《八年级下册期中数学试卷及答案解析-2020年.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册期中数学试卷及答案解析-2020年.docx(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级下册期中数学试卷及答案解析-2020年八年级下期中数学试卷一、选择题1下列图形中是轴对称图形又是中心对称图形的是ABCD2将下列多项式分解因式,结果中不含因式x1的是Ax21Bxx2+2xCx22x+1Dx2+2x+13下列变形正确的是A=x3B=C=x+yD=14点P2,3向左平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得到的点的坐标为A3,6B1,6C3,6D1,05已知正n边形的一个内角为144,则边数n的值是A10B9C8D66已知在四边形ABCD中,ABCD,添加下列一个条件后,一定能断定四边形ABCD是平行四边形的是AAD=BCBAC=BDCA=CDA=B7如图,直线y=kx+b与
2、坐标轴的两交点分别为A2,0和B0,3,则不等式kx+b+30的解为Ax0Bx0Cx2Dx28如图,平行四边形ABCD中,ABC和BCD的平分线交于AD边上一点E,且BE=5,CE=4,则AB的长是当前位置:文档视界八年级下册期中数学试卷及答案解析-2020年八年级下册期中数学试卷及答案解析-2020年15分解因式:13a2b12ab22x2y2+6y916解分式方程:=17如图,在方格网中已知格点ABC和点O1ABC和ABC关于点O成中心对称;2试探究以点A,O,C,D为顶点的四边形为平行四边形的D点有几个?请在方格网中标出所有D点的位置只标注出D点的位置,不需要画出平行四边形18解不等式组
3、19某校选派一部分学生参加“六盘水市马拉松比赛,要为每位参赛学生购买一顶帽子商场规定:凡一次性购买200顶或200顶以上,可按批发价付款;购买200顶下面只能按零售价付款假如为每位参赛学生购买1顶,那么只能按零售价付款,需用900元;假如多购买45顶,那么能够按批发价付款,同样需用900元问:1参赛学生人数x在什么范围内?2若按批发价购买15顶与按零售价购买12顶的款一样,那么参赛学生人数x是多少?20如图,在RtABC中,ACB=90,BAC=30分别以直角边AC和斜边AB向外作等边ACD、等边ABE过点E,作EFAB,垂足为F,连结DF求证:1AC=EF;2四边形ADFE是平行四边形21已
4、知三个数x,y,z知足=3,=,求的值22操作探究1如图,点A,B分别在直线l1,l2上,点P是线段AB的中点,过点P做一条直线,做一条直线,分别交l1,l2于点C,D,使APC与BPD的面积相等2如图,在ABC中,过AC边的中点P任意作直线EF,交BC边于点F,交BA的延长线于点F,是比拟PFC与PAE的面积的大小,并讲明理由拓展应用3如图,已知MON=60,点P是MON内一点,PCOM于点C,PC=3,OC=6过点P作一条直线EF,使其分别交OM,ON于点E、F,试判定EOF的面积能否存在最小值?若存在,求出此最小值;若不存在,请讲明理由八年级下期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1下
5、列图形中是轴对称图形又是中心对称图形的是ABCD【考点】中心对称图形;轴对称图形【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【解答】解:A、是轴对称图形不是中心对称图形,由于找不到任何这样的一点,旋转180度后它的两部分能够重合;即不知足中心对称图形的定义,故此选项不合题意;B、是轴对称图形,又是中心对称图形故此选项符合题意;C、不是轴对称图形,由于找不到任何这样的一条直线,沿这条直线对折后它的两部分能够重合;即不知足轴对称图形的定义是中心对称图形故此选项不合题意;D、是轴对称图形不是中心对称图形,由于找不到任何这样的一点,旋转180度后它的两部分能够重合;即不知足中心对称图形的定义故此选项
6、不合题意故选:B2将下列多项式分解因式,结果中不含因式x1的是Ax21Bxx2+2xCx22x+1Dx2+2x+1【考点】因式分解提公因式法;因式分解运用公式法【分析】分别将各选项利用公式法和提取公因式法分解因式进而得出答案【解答】解:A、x21=x+1x1,故A选项不合题意;B、xx2+2x=x2x1,故B选项不合题意;C、x22x+1=x12,故C选项不合题意;D、x2+2x+1=x+12,故D选项符合题意故选:D3下列变形正确的是A=x3B=C=x+yD=1【考点】分式的基本性质【分析】根据分式的基本性质进行约分即可【解答】解:A、结果为x4,故本选项错误;B、不能约分,故本选项错误;C
7、、不能约分,故本选项错误;D、结果是1,故本选项正确;故选D4点P2,3向左平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得到的点的坐标为A3,6B1,6C3,6D1,0【考点】坐标与图形变化平移【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减【解答】解:根据题意,所得到的点的坐标为21,3+3,即3,6,故选:A5已知正n边形的一个内角为144,则边数n的值是A10B9C8D6【考点】多边形内角与外角【分析】根据多边形的内角和公式和已知得出144n=n2180,求出即可【解答】解:根据题意得:144n=n2180,解得:n=10,故选A6已知
8、在四边形ABCD中,ABCD,添加下列一个条件后,一定能断定四边形ABCD是平行四边形的是AAD=BCBAC=BDCA=CDA=B【考点】平行四边形的断定【分析】利用平行线的断定与性质结合平行四边形的断定得出即可【解答】解:如下图:ABCD,B+C=180,当A=C时,则A+B=180,故ADBC,则四边形ABCD是平行四边形故选:C7如图,直线y=kx+b与坐标轴的两交点分别为A2,0和B0,3,则不等式kx+b+30的解为Ax0Bx0Cx2Dx2【考点】一次函数与一元一次不等式【分析】从图象上知,直线y=kx+b的函数值y随x的增大而增大,与y轴的交点为B0,3,即当x=0时,y=3,由图
9、象可看出,不等式kx+b+30的解集是x0【解答】解:由kx+b+30得kx+b3,直线y=kx+b与y轴的交点为B0,3,即当x=0时,y=3,由图象可看出,不等式kx+b+30的解集是x0故选A8如图,平行四边形ABCD中,ABC和BCD的平分线交于AD边上一点E,且BE=5,CE=4,则AB的长是AB5CD3【考点】平行四边形的性质【分析】由?ABCD中,ABC和BCD的平分线交于AD边上一点E,易证得ABE,CDE是等腰三角形,BEC是直角三角形,则可求得BC的长,继而求得答案【解答】解:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,AB=CD,AD=BC,AEB=CBE,DEC=BCE,AB
10、C+DCB=90,BE,CE分别是ABC和BCD的平分线,ABE=CBE=ABC,DCE=BCE=DCB,ABE=AEB,DCE=DEC,EBC+ECB=90,AB=AE,CD=DE,AD=BC=2AB,BE=5,CE=4,BC=,AB=BC=;故选:A9若关于x的分式方程有增根,则m的值为A1或2B1或2C1或2D0或2【考点】分式方程的增根【分析】增根是化为整式方程后产生的不合适分式方程的根所以应先确定增根的可能值,让最简公分母xx+1=0,得到x=0或1,然后代入化为整式方程的方程算出m的值【解答】解:方程两边都乘xx+1,得x2m+1=x+12原方程有增根,最简公分母xx+1=0,解得
11、x=0或1,当x=0时,m=2,当x=1时,m=0,故m的值可能是2或0故选D10如图,在RtABC中,B=90,AB=3,BC=4,点D在BC上,以AC为对角线的所有?ADCE中,DE最小的值是A2B3C4D5【考点】平行四边形的性质;垂线段最短;平行线之间的距离【分析】由平行四边形的对角线相互平分、垂线段最短知,当ODBC时,DE线段取最小值【解答】解:在RtABC中,B=90,BCAB四边形ADCE是平行四边形,OD=OE,OA=OC当OD取最小值时,DE线段最短,此时ODBCODAB又点O是AC的中点,OD是ABC的中位线,OD=AB=1.5,ED=2OD=3故选B二、填空题11已知平
12、行四边形ABCD中,B=5A,则D=150【考点】平行四边形的性质【分析】根据题意画出图形,再根据B=5A得出B的度数,进而得出D的度数【解答】解:如下图:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,A+B=180,D=B,B=5A,6A=180,解得A=30,D=B=305=150故答案为:15012若关于n的分式方程=1的解是非负数,则m的取值范围是m4且m3【考点】分式方程的解;解一元一次不等式【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式的解是非负数确定出m的范围即可【解答】解:去分母得:m+3=x1,解得:x=m+4,由分式方程的解为非负数,得到m+40,且m+41,解得:m4且m3故答案为:m4且m313已知a+b=2,则a2b2+4b的值为4【考点】因式分解的应用【分析】把所给式子整理为含a+b的式子的形式,再代入求值即可【解答】解:a+b=2,a2b2+4b,=a+bab+4b,=2ab+4b,=2a+2b,=2a+b,=22,=4故答案为:414如图,在RtABC中,ABC=90,AB=BC=,将ABC绕点C逆时针旋转60,