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1、七年级现代文阅读训练-答案文档视界七年级当代文阅读训练-答案七年级当代文阅读训练-答案七年级当代文阅读训练姓名得分一回家去问妈妈毕淑敏那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。讲到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直平静听我讲话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。妈妈讲，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一讲起带你赶路的事，你就嫌烦，讲知道啦，别再啰嗦。我静静地倾听妈妈的描绘，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的困难。才知道发生在安西的感动源远流长。忽然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏
2、着无数盲点。我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急迫地投身外面的世界，寻找自己的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思考我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着文档视界七年级当代文阅读训练-答案七年级当代文阅读训练-答案1.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。2分感悟：我们极其在意世人
3、的看法，却忽视、腻烦了母亲。母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通沟通。2分，答出两点即可2.怎样理解第段中画横线句子的含义?(6分)曾经呵护我们的母亲已经落伍了母亲只能在我们童年时给我们以呵护2分，不能再给我们新的启迪和支持2分，这是我们对母亲的浅薄认识这是我们急迫地投身外面的世界，寻找自己价值的原因2分。3.从修辞的角度赏析第段中画波浪线的句子。(4分)运用比喻的修辞方法1分，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品把“母亲比喻成“老艺人，把“我们比喻成“精品1分，生动形象地1分写出了母亲对我们的耐心培育1分。4.联络上下文，讲讲第段在文中的作用4分本
4、段起过渡作用1分，承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣文题1分，呼吁人们抓紧时间与父母沟通1分。二那年大雪肖建国那年雪好大，鹅毛片片飞。梁子回来了。穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。梁子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提早几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头讲：“好小子，哥就需要你这样的人。海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。狗儿讲：“梁子哥，中午咱们杀羊吃。围观的人都齐声叫好，落雪的小
5、院儿顿时沸腾起来。讲到杀羊，在咱村里真是少见。我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。为了表现本人，海子先动起了手。他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。“山子上。梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩地叫了两声。它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它吃呢。我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉
6、切下。这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。霎时，我心里一紧，“扑通一声，手里的刀和羊一起落到了地上。最后，梁子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊外表上看起来很温顺，其实骨子里倔犟着呢。梁子从屋里取出一棵大白菜。绿的叶，白的帮，极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊慌的双眼，不闻，不吃。“别怕，别怕，我不会杀你的。梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲近。小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。小绵羊开场吃起白菜，并将身躯靠近了梁
7、子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地讲，准备剥皮起锅了。那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。第二天，雪仍然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤单的脚窝。1请你用几句话概述这篇小小讲的故事情节。(3分)梁子回来了梁子和我们一起杀羊梁子孤单地离开村子。2结合上下文，品味下列句子中的加点词语，指出其表达效果。(4分)