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1、40篇小学语文课外阅读练习题及答案小学语文阅读练习题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，很多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好似所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只要松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿
2、人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山。1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。4分2、秋天的山有_、_、_等颜色。3分3、画出第四自然段中的比喻句。3分2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密丛丛的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。1、这是一段写小兴安岭的景色。2、这一段共有句话。先写，接着描绘，然后描写，最后写。3、
3、这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把比作。3.三个和尚shng传讲古时候，一个活泼伶俐lngl的小和尚来到山上的一座庙mio里。开场，他勤快地挑水，不但本人够喝，还往pu萨ps手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争论zh,谁也不愿意吃亏ku,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开场枯萎wi了。一天夜里，三个和尚都在打盹dn的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三
4、个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢hu复了生机。1、联络上下文，理解带点词语的意思。2分争论：争先恐后：2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。2分3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、。2分4、三个和尚明白了什么？。2分5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是由于：。4.春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽讲：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。小燕子讲：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草
5、地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。麻雀讲：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。小黄莺讲：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好似在讲：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没讲全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。1、小鸟们在争论一个什么问题？2分2、写出下面词语的近义词。2分瞧争论3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别讲春雨是什么颜色的？2分1小白鸽讲：2小燕子讲：3麻雀讲：4小黄莺讲：4、小朋友，你能讲一讲春雨是什么颜色
6、的吗？2分5、描写春雨下来时的动作的词语有。4分5.阅读短文，并回答问题分人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地翱翔，就发明了飞机。海豚tn是游泳能手，潜水艇就是照它的样子容貌造的。鸽子的眼睛能分辩、辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视、试飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查、察出地下煤气管道是不是漏气。1、给这段话加上一个标题，写在横线上。分2、划去括号中错误的字。分3、用“选择下面带点字在词语中的正确读音。分模mm样飞行xnghng导弹dntn4、这段共句话，是围绕句话来写的。2分)5、短文中写了哪几项
7、有趣的发明？请写出来。分6.（蜂鸟）世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只要1.5克2克。不过它飞得很快，在花间翱翔，好似花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，几乎就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是、。3分2、用“画出文中打比方的句子，是把比作。4分、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？3分7.阅读葡萄沟节选葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗
8、红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。2分2作者用、这些词语描写了葡萄的颜色。6分3这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“表示。2分(1)葡萄种的地方。(2)葡萄沟的老乡热情好客。(3)葡萄长得特别茂盛，成熟后景色特别美丽。8.齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅（梅鸡图）。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，十分是公鸡那弯弯的尾巴显得特别活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼讲：
9、“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为教师在跟他开玩笑。可是，他一看到教师那副认真恳切的神情，知道教师没有跟他开玩笑，就把（梅鸡图）交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出本人临摹出来的画对谢时尼讲：“你看我临摹得好不好？谢时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到教师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹一词中的“临是什么意思？2分A面对，面临B靠近，靠近C到来，来临D照着，根据2、齐白石长时间欣赏（梅鸡图）的原因是：2分A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。
10、C想临摹（梅鸡图）。D（梅鸡图）太有味道。3、“这画太有味道了。中的“味道是什么意思？2分A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以为教师在跟他开玩笑？2分A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B齐白石讲话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。D谢时尼觉得本人的画不够好。9.春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，的桃花在枝头绽放笑脸，的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，
11、我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：旗杆花圃呼扇Aqgn、hup、hshnBqgn、hup、hshnCqgn、hup、hshnDqgn、hup、hshn2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最适宜？2分A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是根据什么顺序来描写春天的校园的？2分A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点4、“桃花在枝头绽放笑脸是什么句：1分A中心句B拟人句C比喻句D过渡句10.大草原这里的天格外蓝，空气也十分清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯
12、上绣着的白色大花。牧羊人骑着奔驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。(2分)2、根据词意，从文章中找出相应的词语。4分清爽新鲜生命力旺盛3、用“_画出文中的比喻句。2分4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_。4分11.阅读短文，并按要求作答20分。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下
13、飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜欢。1、填空：7分这段话是按顺序写的。先写小院西面是，北面有个，东面种着，南面是。其中写得最具体的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色。2、写反义词4分：高大热闹当前位置：文档视界40篇小学语文课外阅读练习题及答案40篇小学语文课外阅读练习题及答案C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我对她的喜欢、赞美之情。6上面的短文你最喜欢哪一句？请
14、抄下来，并讲明理由。(2分)14.阅读短文，回答问题16分有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，黄昏我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，黄昏时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了本人的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜欢的一种花，由于它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。3分张开仔细美丽升起随意喜欢2、图示蒲公英的变化。4分时
15、间：早晨中午黄昏第二天早上草地颜色：花的形状：3、这篇短文主要讲了_。2分15.阅读语段，回答问题校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。讲它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。讲它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起宏大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1写近义词1分确实似乎2在文章中找出下面词语的反义词1分矮小稀疏3校园的老槐树有多高？有多粗？2分4短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。1分5找出文中的比喻句，用
16、波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？2分16.我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。天天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。假如我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才适宜，而且不能用胶布，由于用胶布是很丑的。学校的
17、教师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公讲了这件事，外公答应我一定想办法。黄昏，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公讲：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。我讲：“外公，坐垫下面应该放一个井字架，这样才牢靠。爸爸也发表了本人的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了教师。教师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功绩哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好典范啊！1、这篇短文共有个自然段。12
18、、短文是围绕哪句话来写的？请用画出这句话。23、短文先总的写了外公；接着写；最后写。4、文章表达作者对外公如何的感情？217.阅读短文，回答问题8分一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去渐渐享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨讲你怎么不肯出力被指责的码蚁反驳讲你不要讲我了你是最淘气的一只担任指挥的蚂蚁劝讲他们不要争吵却遭到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明
19、白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1给第三自然段加上标点。3分2开场，大青虫被蚂蚁拖动了，是由于_2分3后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是由于_2分4蚂蚁明白了什么？请写下来。2分18.小街的故事清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。突然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发花白，神情安详，嗓音响亮：“一清
20、早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！人群开场缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、找出文中的比喻句，用画出来。2分2、写出下列词语的反义词。6分温和窄繁忙停止快缓慢3、读了这个故事之后，你遭到了什么启发？3分19.课内阅读。8分1萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首古诗的题目是（），是代诗人写的。“促织我们叫它或。4分2，每逢佳节倍思亲。这首诗选自（）参考答案：1、（夜书所见）宋代叶绍翁蟋蟀蝈蝈2、独在异乡为异客（九月九日亿山东兄弟）20.课外阅读。12分上课上课了，董教师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而明晰的声调开场讲课。一个假期没有见到教师了，同学们都