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1、小学家长学校各项管理制度小学家长学校工作章程第一章总则教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长把握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以构成对学生教育的合力，特设立家长学校第二章组织机构第一条家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教诲主任由学校教诲处主任担任。第二条成立讲师团。家长学校老师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休老师担任。第三条设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。第三章职责及要求第一条每学期由校务委员会组织授课
2、2次以上，结业前，学员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。第二条每学年度，组织1次家庭教育经历沟通会。第三条每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。第四条每次授课由专任老师授课，班主任教师参加，并做好出勤记载。第五条对学员的要求：1、每次上课必须按时到校，不无故缺席。2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。3、采集并反映学生对学校教育，老师教学的意见和要求。4、宣传和支持学校各项工作。5、及时总结对子女的教育经历，相互学习，扬长避短。第四章附则第一条学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的老师进行表彰和奖励。第二条本章程从公布之日起执行。2000年9月10日小
3、学家长学校管理办法一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，进而提高家教水平，对子女科学地施行家教。三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会气力的广泛支持和家长的积极介入。四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教诲主任担任，并视情况配
4、备兼职管理人员。五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织施行。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经历沟通会、家教咨询服务等形式。七、家长学校的教材供家长用统一购置或组织编印，所需工本费由家长承当。八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，主要用于聘请的校内外老师的讲课费、管理人员适当的劳务费和开展活动等。九、建立和完善家长学校管理制度：1活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划地开展家庭指导活动。2考勤制度。每次讲
5、座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。3评选表彰制度。广泛开展“为国教子好家长评选活动，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加上级评选表彰。4文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。档案管理制度一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。二、单独专项建档。三、明确职责，各负其责搞好各种资料的采集与整理。1、班主任负责学员心得体会、座谈记录、考试试卷、平常作业等资料的采集与整理。2、教务处负责各班资料的采集、整理与管理。四、档案资料年限，以学年度为准采集。学员管理制度1、学员必须服从学校的各项制度，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。2、积极参加学校开展的一切活动，坚持参加面授学习。3、学员必须以国家教委，全国妇联颁发（家长教育行为规范）的要求严格要求本人。4、学员举止文明、情趣健康、言行一致、团结同志、尊敬学校老师的劳动成果，各方面为子女做典范。5、学员结业时，要求参加适当方式的考试并将考试考核成绩及学习情况反应到家长所在单位，作为评选先进个人和五好家庭的根据。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。