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1、教师口语作业答案（老师白话）作业答案Standardizationofsanygroup#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#概念大小不同。固然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾。如：guang中的韵尾ng。5.舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音之中的“前、中、后含义是什么是指舌尖所对应的发音部位的位置不同。舌尖前音是舌尖对上齿背，舌尖中音是舌尖对上齿龈，舌尖后音是舌尖对硬腭的前部。它们所处的发音部位“前、中、后有所不同。（老师白话）作业题二参考答案一、填空题1.拉丁字母2.发音方法3.清音4.韵头韵腹韵尾1.为什么讲“er、i前、-i后是特殊单韵母由于这三个韵母中，
2、“er是卷舌元音韵母，“-i前、-i后是舌尖元音韵母，都不属于舌面元音韵母，因而叫特殊单韵母。2.什么是“四呼普通话韵母在四呼中各有多少按韵母开始的元音口形分出来的类别，即：开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。开口呼有15个；齐齿呼有9个；合口呼有10个；撮口呼有5个。3.请你举例讲明隔音符号的用法。以oe开始的零声母音节连结在其他音节后面，为了避免混淆音节界线，用隔音符号隔开。如：企鹅q热爱kuai档案dngn西安xian4.什么是复韵母它的发音特点有哪些有哪些类型普通话中共有多少复韵母由复元音构成的韵母。发音特点：1从一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌位的高低前后、口腔的开闭
3、、唇形的圆展，都是逐步变动的，不是突变的、跳动的，中间应该有一串过渡音。2气流不中断，中间没有明显的界线，发的音围绕一个中心构成一个整体。类型：前响复韵母、中响复韵母和后响复韵母。有13个复韵母。5.什么是鼻韵母它的发音特点有哪些有哪些类型普通话中共有多少鼻韵母由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母。发音特点：元音同后面的鼻辅音不是生硬地拼合在一起，而是由元音的发音状态向鼻辅音过渡，鼻音色彩逐步加强，最后，发音部位闭塞，构成鼻辅音。鼻辅音韵尾发音时，除阻阶段不发音。一、填空题1.韵腹2.阳平去声去声3.半上21421阳平r1.什么是音变普通话音变主要包括哪些现象在连续的语流中，前后音节会相互影响，致使某
4、些音节的音素或声调发生语音变化，这就是音变。普通话中常见的音变现象有：轻声、儿化、变调、语气词“啊的变读等。2.什么是轻声语流中的轻声是如何构成的有些音节在词语或句子里，经常失去原有的声调，读成一种又轻又短的调子。这种又轻又短的调子，叫做轻声。轻声在物理属性上的主要表现是：音长变短，音强变弱。音高上的表现是：受前一个字声调的影响而变得不固定。有的轻声还能够影响字音的声母和韵母，引起音色的变化。3.汉语拼音方案为什么能用一个字母“i代表三个音素字母“i代表舌面单元音i，舌尖前元音-i(前)，舌尖后元音i后，是由于这三个元音出现的条件各不一样，舌尖前元音-i(前)只出如今z、c、s的后面，舌尖后元音i后只出如今zh、ch、sh的后面，其他情况下出现的是舌面单元音i，不会产生混淆。一、填空题1.字调、ui、un3.变调；轻声；儿化；语气词“啊的音变1.什么是朗读朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。2.朗读技巧有哪些停连、重音、语气和节拍。3.什么是停顿停顿就是讲话或朗读时，段落之间，语句中间、后头出现的间歇。4.什么是重音它有哪些类型重音是指有声语言中讲得或读得较重的音节。重音的类型：语法重音、强调重音、感情重音5.什么是句调朗读或讲话中的句调主要有哪些情况句调是指话语中音高抑扬升降的变化。或：指整句话的音高升降的变化。句调的类型：升调、降调、平调和曲调。