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1、2021中考语文模拟试卷及答案2021中考语文模拟试卷及答案一、积累与运用30分1按要求完成练习。6分幸福,是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘扑扑走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊li时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，。关键的是，你要有一幅热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目的，要有一种矢志不y的追求。天天都有一份等待，这样，你才能感遭到幸福。1根据拼音写出汉字。liy2找出文中的两处错别字，并加以改正。改为改为3在横线上补出一句，使之与其它句子构成排比句。2在横线上写知名句、作者或者诗题。(10分)1，故逐之。2，乞人不屑也。3
2、剪不断，理还乱，是离愁。_。4众里寻他千百度，_，_。5_，志在千里。曹操（）6_，雪上空留马行处。（白雪歌送武判官归京）7行成于思，毁于随；，。3下列句子中加点的成语使用错误的一项是3分A.今年五?一期间，风景秀丽的花果山令国内外游人流连忘返。B.日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。C.为了在科技比赛中体现创新精神，很多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。D.辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。4下列文学常识不正确的一项是3分A.（水浒）成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星吴用、“黑旋风李逵、“
3、豹子头林冲等，小讲还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。B.鲁迅先生的（朝花夕拾）文笔隽永，是中国当代散文的经典作品之一。（从百草园到三味书屋）（社戏）（阿长与）都是其中的作品。C.（战国策）是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。D.（钢铁是如何炼成的）以主人翁保尔?柯察金的生活经历为线索，成功塑造了一位个性倔强，充满青春活力，英勇坚强，意志坚定的人物形象。5专题与综合实践活动8分农历五月初五，是我国传统节日端午节，某校举办相关活动，请你参加下列节日活动。【走近端午】1请你结合下面的文字回答问题。2分它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花如同一滴水彩，
4、把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。“几千年前的那朵浪花所指的历史事件是：。1下面是一位同学根据上文字撰写的一副对联，请在横线上补写恰当的词语。1插艾叶清香缕缕飘九州，赛龙舟_传四海。【情系节日】2请你描绘所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求详细生动，情感真切，不超过60个字。2分_【弘扬传统】3请你探究下面文字所述现象产生的原因。2分如今，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团聚，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。_4某网站针对上题文字中所讲的现象，以“弘扬民族传统文化为主题向网友征集
5、公益广告。请你也设计一条含有一种修辞手法。2分_二、阅读理解60分一古诗词阅读6阅读陶渊明（饮酒其十七），完成下列题目。5分幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾中。行行失故路，人道或能通。觉悟当念还，鸟尽飞良弓。1请描绘出首联中展现的场景。2分2结合作者经历，你以为诗句“觉悟当念还中的“还指什么？1分3与“采菊东篱下，悠然见南山抒发怡然自得的闲适心情相比，你觉得这首诗抒发了何种情感？2分二阅读下面文言语段，完成811题。14分宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。公曰：“不可。既济而未成列，又以告。公曰：“未可。既陈而后击之，宋师败绩。公伤
6、股门官歼焉国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。选自（子鱼论战）注释1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2成列：指摆好阵势。3既：尽，全部。4司马：官名，这里指子鱼。5陈：通“阵，指摆好阵势。6门官：国君的卫士。7重chng：重复，再次。8二毛：头发花白的人。9亡国之馀：亡国者的后代。7文言词语释义：1解释下列句中加点的词语。4分未既济济：公伤股股：不禽二毛禽：不鼓不成列鼓：8.用/给下列句子断句。2分公伤股门官歼焉国人皆咎公9翻译下面两个句子。4分1彼众我寡，及其未既济也，请击之。译文：_2小大之狱，虽不能察，必以情。译文：_10理解文段内
7、容，回答问题。4分1文子鱼以为发动进攻的有利机会是什么？12从选段文字看，长勺之战和泓水之战为何会产生不同的结局？3分三阅读经典名著（西游记）选段，完成后面的题目：6分八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！行者道：“贤弟，可过得日子么？八戒笑道：“你看师兄讲的话，宝山乃洞天福地之处，怎么讲度日之言也？“二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入乡是。拿来拿来，
8、我也吃几个儿尝新。二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，尽管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。八戒道：“哥哥，你不去了？行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得喏喏告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他讲些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口
9、里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个猢狲，我好意来请他，他却不去！你不去便罢！走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。行者大怒，叫：“拿将来！那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。11本文段选自（西游记），请将下面的西游记回目与故事所发生的国家进行配伍选择：2分一粒金丹天上得三年故主世间生半身元运逢车力心正妖邪度脊关脱难江流来国土承恩八戒转山林回法性西来逢女国心猿定计脱烟花A车迟国B女儿国C乌鸡国D宝象国12文章划横线的句子，是语言描写，此时，孙悟空的心理应
10、该是如何的？请做出转换。2分13某校初三9班同学在阅读（西游记）时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文教师组织了一场辩论。假设你是正方，针对反方辩词该怎么讲？2分反方：我方以为，猪八戒好逸恶劳，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，碰到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、讲谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：四阅读（高贵的“低头），完成练习14-17题。高贵的“低头陈鲁民近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了过多的“低头族，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书
11、馆时，却特别惊喜地发现，竟然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感慨：“这是高贵的低头。麦克法兰在“低头前面加上形容词“高贵的，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本（老子）在看。看着看着，忽然觉得本人很“另类，由于周围的人大都在低头看手机。我成心走了几节车厢，见到一个外国人正在专心致志地看书，一位中年妇女还要给这个“老外拍照，讲是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族，平常不爱读书，成绩很差。讲起大学生里的“低头族，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是怎样提高学生的“抬头率。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到
12、一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，略微加了点儿作料，讲到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨（红楼梦）未完。教授自以为很诙谐地又补充一恨：四恨学生“抬头率太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧当中。“高贵的低头，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，加强本领。“高贵的低头多了，将来就肯定会抬起“高贵的头，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头，腹中空空，不学无术，那么将来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看太多少韩剧，而只会关注应聘者拥
13、有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头换来的。一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢?我们应尽情享受“高贵的低头带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华，长期而自觉的“高贵的低头，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所讲的那样，“诗意地栖居在这大地上。14.请用简洁的语言概括作者表达的观点。15.本文第段主要采用了什么论证方法，有什么作用？16.你以为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。