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1、2021年福建省福州市中考化学试题(含答案)2021年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷全卷17小题；满分100分，考试时间60分钟可能用到的相对分子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32I-127第一卷选择题每题3分，共36分第一卷包括12小题，每题3，共36分。每题只要一个选项符合题意1.下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是A.塑料水杯B.纯棉毛巾C.羊毛围巾D.蚕丝被芯2.人体缺钙易引发的病症是A.贫血B.夜盲症C.骨质疏松D.甲状腺肿大3.下列与金属相关的讲法正确的是A.生铁和钢性能完全一样B.炼铁经过只发生物理变化C.常温下所以金属均为固态
2、D.铁在潮湿的空气中易生锈4.下列关于“酒精温度计遇冷读数下降的微观解释正确的是A.分子停止运动B.分子体积缩小C.分子间间隔减小D.分子种类发生了变化5.下列化学用语与含义相符的是A.Fe3O4氧化铁B.2N2个氮元素C.H+1个氢离子D.Cl22个氯原子6.图1是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子构造示意图。下列讲法错误的是A.钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠的相对原子质量为22.989D化学反响中，钠原子易得电子7.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图2所示，其中正确的是8.下面实验能比拟出铜和银的金属活动性强弱的是A测定两金属的密度B.铜片放入硝酸银溶
3、液中C将两种金属互相刻画D.铜片、银片分别放入稀硫酸中9.下列物质的用处主要利用其化学性质的是A铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃10.下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是A硬水和软水观察颜色B氯化钾和氯化铵氢氧化钠C合成纤维和羊毛纤维点燃闻气味D一氧化碳和二氧化碳灼热的氧化铜11.将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是A.HNO3和FeCl3B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4D.KOH和CuSO412.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O=通=电2H2+O2。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的经过中，下列讲法正确的
4、是A.溶液的pH减小B.溶液中氢元素质量分数减小C溶液中钠元素质量变大D.溶液中氢、氧元素质量比不变第二卷非选择题共64分13.12分请沿用科学家认识事物的方式认识“空气。从分类角度：空气属于填“混合物或“纯净物。从微观角度：用“表示氮原子，“表示氧原子。用“可表示的微粒是填名称。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是填标号。从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是。从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如
5、图4所示。中参加反响的单质甲为。中反响的化学方程式为。物质所含元素化合价发生变化的反响称为氧化复原反响。反响填“属于或“不属于氧化复原反响。从环保角度：下列保护空气措施合理的是填标号。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳出行方式14.12分请同学们搭乘“化学地铁一起畅游物质世界吧！如图5所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反响，方可驶向下一站。“25号站各站的对应物质属于不同类别的纯净物。若列车上的物质为“碳酸钠溶液。列车途经“1号站时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变色。列车途经“2号站时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳
6、酸钠溶液反响生成碳酸氢钠NaHCO3的化学方程式为。列车途经“3号站时，反响的化学方程式为写一个。“碳酸钠溶液列车抵达“4号站时，将列车上的物质更换为“稀盐酸后出发。与“碳酸钠溶液和“稀盐酸都能反响的“4号站的对应物质为填一种。“稀盐酸列车途经“5号站时，反响的化学方程式为写一个。“稀盐酸列车途经“1、2、3号站时，原“碳酸钠溶液列车途经某站的对应物质必须更换为写一种物质，“稀盐酸列车方能走完。1512分质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要奉献。通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是填标号。A.蔗糖和水B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液C.铁和氯化铜溶液在氧气中点
7、燃红磷的实验经过，固体变化如图6所示。从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是。该反响的化学方程式为。参加反响的氧气质量为g。某反响的微观示意图如图7所示：该反响所属的基本反响类型为。参加反响的甲物质和生成的丙物质分子数目比为。甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图8所示。甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而填“增大或“减小。下列对P点的含义叙述正确的是填标号。A.t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等B.t1时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C.t1时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是。t2时，若从甲和
8、乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是填“甲或“乙物质饱和溶液。16.20分根据下列实验要求回答问题。写出图9中仪器的名称：；。实验室制取二氧化碳的化学方程式为，制取装置为填标号，下同和组合。检验二氧化碳的原理为用化学方程式表示。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置为填标号。若用水将图10所示的氧气从瓶内排出，水须从填“a或“b端导管口通入。实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反响原理：H2O2+2HI=2H2O+I2。取25.0g过氧化氢溶液，参加足量的碘化氢溶液，充分反响后生成12.7g碘。根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量
9、分数。17.8分某固体粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图11所示的装置固定装置省略。【信息资料】本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。【实验经过】步骤：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。步骤：倾斜Y形管，使样品充分反响，测的生成气体的探究为55.6mL。步骤：拆下装置，往Y形管内残余液中参加氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和枯燥后，称得沉淀质量为2.90g。【回答问题】该套装置气密性的检验方法是。使样品与硫酸充分反响的正确操作是填标号。A.硫酸溶液转移到样品中B.样品转移到硫酸溶液中判定样品完全反响的现象是。根据实验
10、结果分析：通过步骤推断，样品中一定含有的物质是。通过步骤计算，样品中镁元素的总质量为。结论：该样品中的成分是。【反思】该化学小组同学经过讨论得出下面结论，正确的是填标号。A.利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量B实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反响C仅称量步骤中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量2021年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷参考答案第一卷选择题每题3分，共36分1.A2.C3.D4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.A11.B12.B第二卷非选择题共64分13.12分混合物氮分子C燃着的木条熄灭液氧H24NH3+5O
11、24NO+6H2O属于BC14.12分蓝Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHAgNO3Fe+2HCl=FeCl2+H2CuO1512分C温度未到达红磷的着火点4P+5O2点燃2P2O58.0置换反响1：2增大A16.20分试管集气瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Ab6.8%17.8分把水准管下移一段距离，使水准管和量气管中的水构成一定的液面差，假如一段时间后液面差保持不变，则讲明装置不漏气；反之，则表示装置漏气。AY形管中的固体全部
12、消失Mg1.20Mg、MgO和Mg(OH)2AB参考答案与试题解析一、选择题共12小题，每题3分，满分36分1下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是A塑料水杯B纯棉毛巾C羊毛围巾D蚕丝被芯【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】有机合成材料简称合成材料，要判定能否属于合成材料，可捉住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判定【解答】解：A、塑料水杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确B、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误C、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误D、蚕丝被芯是用蚕丝制成的，属于天然材料，故选项
13、错误故选：A2人体缺钙易引发的病症是A贫血B夜盲症C骨质疏松D甲状腺肿大【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判定【解答】解：A、人体缺铁会造成缺铁性贫血；B、人体缺维生素A易患夜盲症；C、人体缺钙易引起骨质疏松；D、人体缺碘易引起甲状腺肿大；故选C3下列与金属相关的讲法正确的是A生铁和钢的性能完全一样B炼铁经过只发生物理变化C常温下所有金属均为固态D铁在潮湿的空气中易生锈【考点】生铁和钢；金属的物理性质及用处；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护【分析】A根据生铁、钢的性能回答，生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性；B根据能否生成新物质
14、来分析；C根据金属的物理性质来分析；D根据铁的锈蚀因从来分析【解答】解：A生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性故错误；B矿石炼铁用复原剂与铁的化合物反响，属于化学变化，故错误；C汞在常温下是液态的，故错误；D铁生锈与水和氧气有关，所以在潮湿的空气中更容易生锈；故正确故选D4下列关于“酒精温度遇冷读数下降的微观解释正确的是A分子停止运动B分子体积缩小C分子间间隔减小D分子种类发生变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质一样，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判定即可【解答】解：
15、酒精温度计遇冷读数下降，是由于酒精分子间的间隔随温度的降低而减小的缘故故选：C5下列化学用于与含义相符的是AFe3O4氧化铁B2N2个氮元素CH+1个氢离子DCl22个氯原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价【解答】解：A、氧化铁表示为Fe2O3，Fe3O4表示四氧化三铁，故选项错误；B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；C、
16、1个氢离子表示为H+，故选项正确；D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故选项错误；故选C6图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子构造示意图下列讲法错误的是A钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠的相对原子质量为22.989D化学反响中，钠原子易得电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子构造示意图与离子构造示意图【分析】原子构造示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反响中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反响中易失去电
17、子根据图中元素周期表能够获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答【解答】解：A、由元素周期表能够获得的信息：左上角的数字表示原子序数即11，故正确；B、原子构造示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，所以钠原子有3个电子层，故正确；C、由在周期表中的信息，该元素的相对原子质量为22.989，故正确；D、最外层电子数是1反响中易失去1个电子而构成阳离子，故错误；故选D7实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如下图，其中正确的是A量取浓硫酸B稀释浓硫酸C装生锈铁钉D倾倒稀硫酸【
18、考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判定B、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，渐渐倒，不断搅进行分析判定C、根据向试管中装铁钉的方法进行分析判定D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判定【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确C、向试管中装铁钉，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试
19、管口，再渐渐将试管竖立起来，图中所示操作错误D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中烧杯口与瓶口没有紧挨，所示操作错误故选：B8下面实验能比拟出铜和银的金属活动性强弱的是A测定两种金属的密度B铜片放入硝酸银溶液中C将两种金属片互相刻划D铜片、银片分别放入稀硫酸中【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判定【解答】解：A、测定两种金属的密度，与金属活动性顺序无关，故选项错误B、铜片放入硝酸银溶液中，铜能与硝酸银溶液发生置换反响生成硝酸铜溶液和银，讲
20、明了铜的金属活动性比银强，故选项正确C、将两种金属片互相刻划，能比拟两种金属的硬度，与金属活动性顺序无关，故选项错误D、铜片、银片分别放入稀硫酸中，均无明显变化，不能比拟出铜和银的金属活动性强弱，故选项错误故选：B9下列物质的用处主要利用其化学性质的是A铜丝作导线B干冰用于人工降雨C天然气作燃料D金刚石用于切割玻璃【考点】化学性质与物理性质的差异及应用【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判定【解答】解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利
21、用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；故选C10下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是A硬水和软水观察颜色B氯化钾和氯化铵氢氧化钠C合成纤维和羊毛纤维点燃闻气味D一氧化碳和二氧化碳灼热的氧化铜【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【分析】A、根据硬水和软水都是透
22、明澄清的解答；B、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、根据合成纤维和羊毛纤维的成分及蛋白质的鉴别方法分析；D、根据一氧化碳和二氧化碳的性质方面进行分析、判定【解答】解：A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察能否澄清、透明进行区分，故错误；B、取样品，参加氢氧化钠研磨，有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，能够鉴别，故正确；C、羊毛是天然纤维，含有蛋白质，涤纶是合成纤维，羊毛点燃会有烧焦羽毛的气味，而涤纶只会缩成一团，现象不同，能够鉴别，故正确；D、一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能使灼热的氧化铜变成红色故正确答案：A11将下列各组物质放
23、入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是AHNO3和FeCl3BNaOH和HClCBaCl2和Na2SO4DKOH和CuSO4【考点】离子或物质的共存问题【分析】A、根据铁离子是黄色的解答；B、根据NaOH和HCl生成氯化钠和水解答；C、根据BaCl2和Na2SO4反响生成硫酸钡白色沉淀解答；D、根据NaOH和CuSO4反响生成氢氧化铜蓝色沉淀解答；【解答】解：A、HNO3和FeCl3放入足量的水中，充分搅拌后，铁离子是黄色的，不能得到无色溶液，故错误；B、NaOH和HCl生成氯化钠和水，能得到无色溶液，故正确；C、BaCl2和Na2SO4反响生成硫酸钡白色沉淀，溶液浑浊，不能得到无色溶液，
24、故错误；D、NaOH和CuSO4反响生成氢氧化铜蓝色沉淀，不能得到无色溶液，故错误答案：B12电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2+O2电解一定质量氢氧化钠稀溶液的经过中，下列讲法正确的是A溶液的PH减小B溶液中氢元素质量分数减少C溶液中钠元素质量变大D溶液中氢、氧元素质量比不变【考点】电解水实验；溶质的质量分数；溶液的酸碱性与pH值的关系【分析】A、根据电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，质量减少，碱性加强解答；B、根据水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少解答；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变解答；D、根据水电解为氢气和氧气的质量比为1：8解答【解答】解：A
25、、电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，质量减少，碱性加强，溶液的PH增大，故错误；B、水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少，溶液中氢元素质量分数减少，故正确；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变，故错误；D、水电解为氢气和氧气的质量比为1：8，溶液中氢、氧元素质量比改变，故错误答案：B二、填空题共6小题，满分64分13请沿用科学家认识事物的方法认识“空气1从分类角度：空气属于混合物填“混合物或“纯净物2从微观角度：用“表示氢原子，“表示氧原子用“可表示的微粒是氢分子填名称同温同压下，气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计图中可表示空气微观模型的是C填标号3从变化角度：已知：
26、常温下，氮气沸点196，氧气沸点183将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧4从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图中参加反响的单质甲为氢气中反响的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O物质所含元素化合价发生变化的反响称为氧化复原反响反响属于填“属于或“不属于氧化复原反响5从环保角度：下列保护空气措施合理的有BC填标号A工厂通过加高烟囱直接排放废气B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳出行方式【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；物质的互相转化和制备；氧化反响；复原
27、反响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】1根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物解答；2根据分子是由原子构成的解答；根据氧气约占空气体积的解答；3根据分离液态空气制氧气的原理解答；4根据图示可知：中参加反响的单质甲为氢气解答；根据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，写出反响的化学方程式解答；根据反响中所含元素化合价进行解答；5A、根据化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止构成酸雨解答；B、根据推广使用乙醇汽油代替普通汽油，能够节约能源，减少空气污染解答；C、根据提倡步行、骑自行车等“低碳出行方式，能够减少二氧化碳的排放解答【解答】解：1空气中含有氧气、氮气、二氧化碳
28、等物质，属于混合物；2分子是由原子构成的，用“可表示的微粒是氢分子；氧气约占空气体积的，图中可表示空气微观模型的是C；3分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧；4氮气和氢气在一定条件下生成氨气，中参加反响的单质甲为氢气；中反响的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；氮元素反响前化合价为3价，反响后化合价为+2价，氧元素反响前化合价为0价，反响后化合价为2价，反响属于氧化复原反响5A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止构成酸雨，故错误；B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油，能够节约能源，减少空气污染，故正确；C、提倡步行、骑自行车等“低碳出行方式，能够减少二氧化碳的排放，故正确答案：1混合物；2氢分子；C；3燃着的木条熄灭；液氧；4氢气；4NH3+5O24NO+6H2O；属于5BC14请同学们搭乘“化学地铁一起畅游物质世界吧！如下图，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反响，方可驶向下一站“25号站各站的对应物质属于不同类别的纯净物1若列车上的物质为“碳酸钠溶液列车途径“1号站时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色