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1、大学生课程设计心得体会范文大学生课程设计心得体会范文课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。下面为您采集整理了大学生课程设计心得体会范文，欢迎阅读!光阴飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时间里，我们天天在寝室教室-食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周光阴也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽讲天天8节课的的安排对于我们大学生来讲，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课
2、程设计的美妙光阴之中。在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算经过不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及把握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的能力。而且，在设计经过中，当我们碰到问题时，我们同学之间互相讨论，互相学习，互相监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工经过原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们稳固、学习、运用专业知识必要的经过。同时，
3、也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的经过，所谓 “千里之行，始于足下，确实是真实的体现出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我如今认真的进行课程设计的任务，学会理论联络实际，学会兢兢业业的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。通过这次课程设计，我在各方面都有了一定程度的加强，通过对反射炉的计算及构造图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及把握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题进而培养基加强了我们的学习独立自主能力，稳固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内
4、容，把握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，把握了铜精炼反射炉设计的基本知识，如何确定设计方案，了解反射炉的基本构造，提高了计算能力及绘图的能力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的温习，独立考虑的能力也得到显著的提高。在这次设计经过中，体现出本人单独设计反射炉的能力及综合运用知识的能力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发现了自已平常的学习的缺乏与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥教师，郭教师教学严谨细致，一丝不苟的作风，虽然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是
5、我们今后学习工作所需具备的能力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，谢谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计经过中难免出现错误，恳请教师多多指点，我特别愿意接受你们的批评与指正，谢谢!整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于本人以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中碰到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必需要靠本人一点一滴的解决，而在解决的经过当中你会发现本人在飞速的提升。对于教材管理系统，其程
6、序是比拟简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵敏的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因而在整个设计经过中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是能够借鉴书本上的，但如何衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的构造很熟悉。因而能够讲系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了本身存在的缺乏之处，固然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的经过中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只
7、要分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的经过中，当我们碰到不明白的问题时，指导教师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因而非常感谢教师的教诲。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为本人今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是怎样把本人平常所学的东西应用到实际中。固然本人对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的办法通过本身去理解，但是靠着这一个多星期的“学习，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这
8、门课逐步产生了些许的兴趣，本人开场主动学习并逐步从基础渐渐开场弄懂它。我以为这个收获应该讲是相当大的。一开场我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完好的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法到达预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠本人动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平常做的实验教师上课的举例书本上的知识以及教师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该讲这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完
9、成的，固然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的经过相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的经过，但是更远一点能够联络到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个经过。小组人员的配合相处，以及本身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。所以我以为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习配合努力的经过也很愉快，另外还要感谢教师的耐心辅导。通过此次课程设计，使我愈加扎实的把握了有关高频电子线路方面的知识，在设计经过中固然碰到了一些问题，但经过一次又一次的考虑，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。实践出真知，通过亲身动手
10、制作，使我们把握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计经过中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中碰到了很多问题，最后在教师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践经过中，一定要不懈努力，不能碰到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后逐一进行解决，只要这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及别人对你的认可!使我对抽象的理论有了详细的认识。通过这次课程设计，我把
11、握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及怎样提高电路的性能等等，把握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我以为，在这学期的实验中，不仅培养了独立考虑、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只要不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰辛奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的愈加成熟，会面对需要面对的事情。回首起
12、此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够讲得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅能够稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只要理论知识是远远不够的，只要把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，进而提高本人的实际动手能力和独立考虑的能力。在设计的经过中碰到问题，能够讲得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。实验经过中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来愈加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是气力，只要相互之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑考虑，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。谢谢!