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1、51单片机课程设计实验报告doc51单片机课程设计实验报告篇一：89C51单片机课程设计之秒表设计实验报告这里能够加学校LOGAL单片机课程设计报告院系：12级物信系班别：光信息科学与技术7班课程名称：秒表设计姓名：龚俊才欧一景学号：12104070331210407041指导教师：张涛XX.12.23目录1课程设计的目的和任务1.1单片机秒表课程设计的概述1.2课程设计思路及描绘1.3课程设计任务和要求2硬件与软件的设计流程2.1系统硬件方案设计2.2软件方案设计3程序编写流程及课程设计效果3.1源程序及注释3.2原理图分析3.3课程设计效果4心得体会5相关查阅资料1.课程设计的目的和任务1
2、.1单片机秒表课程设计的概述一、课程设计题目秒表系统设计用STC89C52RC设计一个4位LED数码显示“秒表，显示时间为00.0099.99秒，每10毫秒自动加一，每1000毫秒自动加一秒。二、增加功能增加一个“复位按键即清零，一个“暂停和“开场按键。三、课程设计的难点单片机电子秒表需要解决三个主要问题，一是有关单片机定时器的使用；二是怎样实现LED的动态扫描显示；三是怎样对键盘输入进行编程。四、课程设计内容提要本课程利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，结合集成电路芯片8051、LED数码管以及课程箱上的按键来设计计时器。将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，数码管能
3、够正确地显示时间。其中本课程设计有两个开关按键：其中key1按键按下去时开场计时，即秒表开场键(同时也用作暂停键)，key2按键按下去时数码管清零，复位为“00.00.五、课程设计的意义1)通过本次课程设计加深对单片机课程的全面认识温习和把握，对单片机课程的应用进一步的了解。2)把握定时器、外部中断的设置和编程原理。3)通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来，对程序进行编辑，校验。4)该课程通过单片机的定时器/计数器定时和计数原理，设计简单的计时器系统，拥有正确的计时、暂停、清零，并同时能够用数码管显示，在现实生活中应用广泛，具有现实意义六、课程设计仪器a)集成电路芯片8051，七段数码管
4、，89C51单片机开发板b)MCS-51系列单片机微机仿真课程系统中的软件Keiluvision2。1.2课程设计思路及描绘该课程设计要求进行计时并在数码管上显示时间，则可利用MCS-51系列单片机的芯片AT89C52的P3.2,P3.5作为按键的入口；定时器T1作为每0.01秒加一的定时器。其中“开场按键当开关由上向下拨时开场计时，此时若再拨“开场按键则数码管暂停；“清零按键当开关由上向下拨时数码管清零，此时若再拨“开场按键则又可重新开场计时。方框图如下列图1：图1数字秒表设计导向1.3课程设计任务和要求1.3.1设计指标。了解8051芯片的的工作原理和工作方式，使用该芯片对LED数码管进行
5、显示控制，实现用单片机的端口控制数码管，显示分、秒，并能用按钮实现秒表起动、停止、99秒、清零等功能，准确到0.01秒。要求选用定时器的工作方式，画出使用单片机控制LED数码管显示的电路图，并实现其硬件电路，并编程完成软件部分，最后调试秒表起动、停止、清零等功能。1.3.2设计要求画出电路原理图或仿真电路图；软件编程与调试；电路仿真与调试；2软件与硬件设计2.1系统硬件方案设计单片机应用系统由硬件系统和软件系统两部分组成。硬件系统是指单片机以及扩展的存储器、IO接口、外围扩展的功能芯片以及接口电路。软件系统包括监控程序和各种应用程序。在单片机应用系统中，单片机是整个系统的核心，对整个系统的信息
6、输入、处理、信息输出进行控制。与单片机配套的有相应的复位电路、时钟电路以及扩展的存储器和IO接口，使单片机应用系统能够运行。在一个单片机应用系统中，往往都会输入信息和显示信息，这就涉及键盘和显示器。在单片机应用系统中，一般都根据系统的要求配置相应的键盘和显示器。配置键盘和显示器一般都没有统一的规定，有的系统功能复杂，需输入的信息和显示的信息量大，配置的键盘和显示器功能相对强大，而有些系统输入/输出的信息少，这时可能用几个按键和几个LED指示灯就能够进行处理了。在单片机应用系统在中配置的键盘能够是独立键盘，可以能是矩阵键盘。图2系统硬件构造框4个数码管显示11.0592MHz晶振电源开关STC8
7、9C52RC2个独立电源指示灯篇二：51单片机电子时钟课程设计实验报告（单片机原理与应用）课程设计总结报告题目：单片机电子时钟带秒表的设计目录1.题目与主要功能要求(2)2.整体设计框图及整机概述(3)3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理讲明(3)4.软件流程图和流程讲明(4)5.总结设计及调试的体会(10)附录1.图一：系统电路原理图112.图二：系统电路PCB123.表一：元器件清单134.时钟程序源码(14)题目：单片机电子时钟的设计与实现课程设计的目的和意义课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、
8、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。课程设计的基本任务利用89C51单片机最小系统，综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识，设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。主要功能要求最基本要求1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真注意位驱动应能提供足够的电流。3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位)，采用24小时标准
9、计时制。开场计时时为000000，到235959后又变成000000。4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键，对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00；小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位(例如分加到59后变为00，但小时不发生改变)。5)软件设计必须使用MCS-51片内定时器，采用定时中断构造，不得使用软件延时法，也不得使用其他时钟芯片。6设计八段数码管显示电路并编写驱动程序，输入并调试拆字程序和数码显示程序。7把握硬件和软件联合调试的方法。8完成系统硬件电路的设计和制作。9完成系统程序的设计。10完成整个系统的设计、调试和制作。11完成课程
10、设计报告。基本要求1实现最基本要求的110部分。2键盘输入能够控制电子时钟的走时/调试。3设计键盘输入电路和程序并调试。4把握键盘和显示配合使用的方法和技巧。提高发挥部分1)另设三个键，分别作小时、分、秒的减1调校。2)在以上设计的基础上，修改程序制作一个电子秒表。分、秒各占用2位显示，1/10秒、1/100秒各占用1位显示。设定二个键分别作启动停止、清零清零应在停止后有效。3)在做完(2)后，将时钟与秒表合二为一，并且在同时使用时互不影响，即可在时钟与秒表之间任意切换，而不影响走时、计秒。整体设计框图及整机概述整体设计框图整机概述1开机为走时形式，正常显示时间。在此形式下，时钟可调。2共设置
11、7个按键，分别为形式键、功能键、加一键、减一键、复位键、秒表启动键、秒表复位键。按动形式键，形式将在走时/调时/显示及秒表显示及调整2个形式下切换。3在时钟形式下，功能键选择是正常走时，还是进入调试时、分、秒形式。4按动加一键能够将值时、分、秒加一。5按动减一键能够将值时、分、秒减一。6按动秒表中开场/暂停按键能够随时控制秒表的开场和停止。7按动秒表中清零按键时，秒表计的数就会被去除只要在秒表停止了以后。8按下复位键后，无论是任何状态都会从新开场。9开机时钟与闹钟都为00：00：00。各硬件单元电路的设计、参数分析及原理讲明电源电路元件有限没有制作电源电路部分。使用9V的电池经过7805稳压后进行供电。按键参考书本P232的键盘接口电路原理图，P3口除去P3.6