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1、高一年级部工作计划20212022学年第二学期高一级部工作计划一、指导思想以当代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目的，加强教育教学经过管理，充分调动老师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，兢兢业业，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，构成教育合力，促进教育教学效果的提高。二、任务目的1、加强学生行为规范的培养，落实好2021级关于学生学习习惯培养的几项基本主张。2、各个学科组在备课组长的指导带领下，积极教授学习方法，培养学生的良好的学习习惯，构成一整套教学常规管理的制度
2、。3、各班在德育工作方面以新的角度、结合学生实际进行有针对性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的实效，真正做到“让学生真正动起来。4、搞好学分认定考试工作。5、强化落实好低重心教学，力争期末市统考位列全市前五。6、组织好兴趣小组活动，促进尖子生、重点边缘生和特长生的发展。7、加大班主任培训力度，加强班主任经历沟通，使班主任班级教学团队核心作用真正发挥出来。三、工作措施：落实好“53335工作计划(一)级部领导坚持每周五必做1、听评课：根据（博兴一中领导班子工作规范）第五章的规定执行，着重考察课堂形式的建构情况和课堂教学的有效性。2、参加集体备课：级部领导分工，主要考察集体备课基本流程的落实
3、情况。3、教育活动巡查：每周巡查班会或学生宣誓或班主任晚点至少两次。4、辅导抽查：每周至少抽查优秀生或边缘生辅导课外兴趣小组活动各一次。5、自习巡视：每周利用值班时间巡视年级所有教学班的自习情况至少三次。(二)级部管理间周三项指标1、召集或参加备课组长或班主任会：每两周召集或参加一次备课组长会议或班主任会。2、召开或参加老师例会：每两周召集或参加一次年级部全体任课老师会。3、发现问题提出解决方案：每两周发现1-2个问题并提出解决方案。(三)级部管理每月三项指标1、每月召开一次优秀生、边缘生等学生座谈会。2、每月组织一次教学常规检查。3、每月指导学生至少组织一次大型活动。(四)级部管理学段三项指
4、标1、每学段组织学生评教与受欢迎老师的评选。2、每学段组织模块考试与学分认定。3、每学段模块考试后组织学科组的质量分析与补偿教学研讨和班级教诲会。(五)级部管理学期五项指标1、每学期开场前研究制定学期工作计划，全面谋划学期教育教学工作；布置各组、各班制定工作计划。2、每学期组织音体美教学与训练专题研讨或工作调度至少一次。3、每学期放假前研究布置假期作业，召开家长会至少一次。4、每学期结束后作出期末工作总结；布置各组、各位老师写出工作总结。5、每学期结束后布置进行学生基础素养评价，组建学生发展报告。(六)抓好备课组工作，坚持集体备课制度，落实“关于优化教学经过，开展有效教学行动的九项基本要求。备
5、课组长要履行（博兴一中备课组长岗位职责）。集体备课要坚持学校规定的基本流程。集体备课的成果要以编制出高质量的学案为呈现形态；学案或训练卷必须组编，其中的作业须分层次设置。级部通过备课组长会进行培训，通过听评课和参加各组集体备课以及学案的检查等措施进行催促落实。(七)抓好班主任工作1、想方设法通过晚点、班会等形式创造性的做好学生的思想工作，最大限度的调动学生的积极性。指导学生做好常规工作。2、要充分发挥班主任在教与学方面的作用。考虑从下面几个方面进行管理和调控：每周调查作业批改情况或作业量大小；每周检查学生课堂笔记本或集锦本或纠错本；每月任课老师教学情况问卷调查；每月召开协调组会；每次考试前让学
6、生制定目的，确定追赶对象。(八)认真研究自主自习、双休日、节假日怎样引导学生有效的自主学习、自主活动问题，发挥广大老师积极性，做好“优生培养、差生转化等分类推进工作。级部要研究自主自习、双休日的自主学习的引导和安排，如双休日可安排学科答疑或安排理化生实验。重大节假日要指导学生完成一定的作业或社会实践活动。数理化要加强个别辅导与跟进，尤其是数学、物理要十分注意鼓励基础薄弱的学生的自信心，开展待优学生的辅导与约定时间答疑工作。重点抓好重点边缘生的推进工作，为将来在高考重点人数上有所突破奠定基础。(九)课程施行严格根据课程标准要求，开齐开全课程，开足课时。真正施行选课走班并加强对选课走班的管理。认真
7、组织学分认定工作，力争让学生在更多领域获得学分。十抓好学生的思想教育工作1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经历推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性，组织班主任对学生开展洗脑工程。2、加强教育研究，每2周组织好一次级部班主任会议，沟通教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。3、加强学校与家庭的联络和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学改革措施，构成教育合力。4、重视学生心理疏导工作，针对学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。5、通
8、过主题班会、晚点、宣誓、学生大会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，加强学习的持久性，挖掘学生的潜力。6、发挥典范示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有典范。7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。8、定期对违纪学生进行培训。开展针对女生的讲座。9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展，使学生“守规矩，成习惯。10、发挥对于优秀学生的表彰鼓励的带动作用，鼓励学生的精神成长，让每个学生都有前进的动力。