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1、幼儿园周教学计划小班幼儿园周教学计划小班幼儿园周教学计划小班一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比拟大，十分是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂教师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠教师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位教师共同承当小一班的教养工作，在工作中我班三位教师将认真贯彻执行（纲要）与（规程）的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智
2、、德、美等方面的教育。三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。2、对体弱多病与行动不灵敏的幼儿多加关注，细心照顾他们。3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。4、认真做好幼儿的晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生四、教育教学工作：目的：一、身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。2、学习一套徒手操与模拟操。3、会使用小勺吃饭
3、、擦嘴、学习正确的洗手方法，用本人的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。二、认知发展：1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。2、熟悉周围环境，知道本人与同伴的名字，幼儿园的名字。3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色与形状，学做一些模拟动作，5、初步认识几种美术材料与工具，认识红、黄、蓝基本色调。6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。7、
4、区别“1与很多，比拟大小、高矮、区别前后、里外。8、能倾听与听懂语言，学惯用简短词句表达本人的要求。三、社会性发展：1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢与小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。3、学讲礼貌用语：“早“好“对不起等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。4、培养幼儿愿意与别人对话，愿意参加集体活动。5、培养幼儿能听懂并学讲普通话。措施：1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识本人的.标记，并催促幼儿正确使用标记。2、通过体育游戏：跟着教师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，加强幼儿体质。3、在进餐
5、、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐与平静午睡习惯。4、通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演与良好的作业常规。5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目的开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡与小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作与语言表现角色。8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识与合作意识，知道与同伴、教师在一起。
6、9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。五、教研工作本学期我与胡燕教师分别承当了（幼儿园区角活动的材料提供与老师指导）及（环保教育）的研究工作，同时我还承当了省十一五课题（幼儿园家园良性互动）的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践根据。六、环保教育目的：1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。措施：1、本学期重点围绕“爱动物这一主题，开展一系列环保教育此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。