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2、、欣赏和用树叶制作的积极性。常规培养：1、继续抓常规教育，尤其是上课、午餐、盥洗等纪律；2、加强生活自理能力教育，知道本人的事情本人做，并注意控制快慢节拍。环境创设：1、丰富自然角，陈列幼儿采集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等。2、将幼儿收集的树叶制作的作品展示出来，供幼儿相互沟通。德育教育：1、培养幼儿做个有礼貌的好孩子，能主动使用礼貌用语。2、教育幼儿同伴之间要懂得共享，体验共享的快乐。家园共育：1、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、采集、捕捉等活动并用自然物进行制作，提高孩子的动手能力。2、建议家长黄昏在家中和孩子一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。区域活动内容、材料投放：自然角：陈列幼儿采集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。星期内容一二三四五带班教师