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1、二年级教学工作计划(完整版)计划编号:YT-FS-3876-73二年级教学工作计划(完整版)AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAndSubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward深思远虑目营心匠ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart二年级教学工作计划(完好版)备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和
2、主观的可能,提出在将来一定时期内所到达的目的以及实现目的的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、思想以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为,深化课堂教学改革,实验教材的施行,素质教育,二年级教学工作计划。二、教材分析:本册教科书了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习,着眼于学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,学生的发展。全册课文共三十四篇,设计了八个专题,专题以整合的组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字、四五篇课文“语文园地。“语文园地包括四个栏目:我的、日积月累、白话交际、展示台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。三、
3、学生情况分析二年级二班共有学生58人,一年级的努力,学生了进步,如学习习惯、学习品质等。但二年级学生学习成绩两极分化严重,后进生面大,在书写、学习品质等还的缺陷。,学生的学习习惯、学习差,势必会整体的,尽转化后进,先进,发展后进是本学期。四、本学期教学工作的主要教学内容:1、温习汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个汉字,会写350个生字。认识的字能读准字音,词句意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,书写,练习在口头和书面表达中运用。有识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生的写字习惯,书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法,学惯用部首查字
4、法查字典,培养独立识字的能力。4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学惯用普通话、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和喜欢的课文片段。5、能上下文和生活,课文中词句的意思,在阅读中积累词语。6、能阅读粗浅的课外读物,能与别人沟通的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、养成讲普通话的习惯和愿意与人沟通的意识,能听别人讲话,听懂主要内容,能与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。讲话时自然大方,有礼貌。9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。日记的格式,学习写日记。学习习惯:培养的书写习惯和学习兴趣,培养的学习
5、。五、教材的和难点分析本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、白话表达能力的培养、学生、探究、解决问题教学。难点是识字、写字和课文的朗读。六、教学措施:1、理论学习,本身素质、授课能力。2、直观教学,教具、学具,学生操作、观察,调动多种感官学习。3、多媒体教学,培养学生的学习兴趣。4、学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,看书的习惯。注意学习的培养。5、与生活,寻取生活的资源教学,使学习更贴近学生的生活七、教学进度周次、教学内容12课文:第1课语文园地一3课文:第5课第7课4课文:第8课语文园地二5第9课第11课6课文:第12课语文园地三7课文:第13课第15课8课文:第16课语文园地四910:期中温习11第17课第1912课文:第20课语文园地五13课文:第21课第23课14课文:第24课语文园地六15课文:第25课第27课16课文:第28课语文园地七17课文:第29课第31课18课文:第32课语文园地八1922期终温习考试这里填写您企业或者单位的信息FillInTheInformationOfYourEnterpriseOrUnitHere