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1、小学年度工作计划(汇编)xxx小学2022年年度工作计划一、指导思想：2022年，我校将认真贯彻落实“十九大报告精神，在县教育局正确领导下和镇中心学校的关心、指导下，紧紧围绕（县教育局2022年工作要点）和（镇中心学校2022年工作要点）等文件精神，以科学发展观统领学校工作全局，狠抓教育教学常规管理，不断提高办学质量，维护学校安全稳定，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，办妥人民满意的教育，为全镇义务教育学校标准化建设、平衡发展目的的实现做出应有的奉献。二、奋斗目的：注重队伍建设，强化常规管理，重视德育实效，提高教育质量。三、详细工作及主要措施：一、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。1、
2、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人的理念，让德育浸透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会讲话，让每一处走廊都能育人。2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育教育。一要继续组织学生学习“社会-义核心价值观的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深化学习（小学生日常行为规范）、（小学生守则），做到要熟记于心，切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习（义务教育法）、（未成年人保护法）、（预防未成人犯罪法）等。要从正反两面教育，从典型事例入手让
3、学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。各班要制订好“三公约要经常对照检查落实。抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。要抓好典型教育，构成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为典范。开展比学赶帮活动，每月各班评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。3、重视心理健康教育。
4、以（中小学心理健康教育纲要）为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，加强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导；对老师要注意考前温习时的心理疏导。4、学校多方筹措资金改善学校心理咨询室条件，增加沙盘及玩具数量。配备专职心里咨询老师及时解决学生心理问题。5、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。(二)、加强老师队伍建设，提升老师队伍整体素质。1、抓师德、树良好老师形象。严格执行（建南镇老师师德师风管理规定）和学校师德师风制度
5、。开展“荣誉与责任师德主题教育活动，全面落实老师职业道德规范，刹歪风，树正气，评优表先。2、抓“老师发展年活动。以“强师德、强师能、抓骨干、重关爱为主题，从师德建设、师能提升、名师培养、规范管理、关爱老师五个方面，引导社会各界关心老师的生活、工作、成长与发展，营造尊师重教的良好气氛，加强老师队伍活力。提高老师队伍整体水平，切实加强老师职业幸福感，为老师教书育人创造良好环境。3、全面施行“师表工程，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升老师形象。坚持政治学习制度，实行老师职业道德定期考核制度。对于老师的师德考核，坚决实行师德考核一票否决制。三、加强学习沟通，塑造老师形象。1
6、、学校将充分安排好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导本人的教学行为，促进老师专业发展。2、我们将积极鼓励老师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问、题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。四、深化素质教育，继续
7、致力于提高课堂教学效益，全面提高教学质量。1、强化教学工作的管理力度，狠抓小考备考工作，强化对教育教学质量的考评管理。教诲室、班级层负责，强化教学规程、学校规程的施行。制订目的，认真抓落实。2、稳固“课内比教学，课外访万家活动成果，继续扎实开展“两课活动。3、强化校本研究，引导老师自主考虑，提升理论学习实效。教诲室要组织指导开展好3次以上的校内教研活动，指导好课题研究、论文撰写，搞好教科研工作。因而，我们倡导老师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动在校内开展。4、优化学科教学经过，精心打造学科名师活动。教诲室组织指导学科老师深化研究教材，把握学情，实实在在的做好教学各个环节的工作，确保
8、教学经过和结果的高质量，为市、乡打造名师活动奠定坚实的基础。5、教诲室要做好教学工作的指导和督查，做好3-5次抽查和期中期末的集中检查；教诲室要认真组织开展好“课内比教学活动，面要到达50%以上，搞好高效课堂赛课活动；要指导好课题研究、论文撰写，搞好教育科研工作。6、老师要深化研究教材，广泛采集教学信息，全面把握学情，认真备课写好教案，力求高效课堂。把握当代教学手段和教育技术，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施，一步一个脚印的做好备、教、改、辅、考、听、议、研等各个环节的工作，确保教学经过和结果的高质量。7、逐步建立和完善促进学生发展、老师专业成长和学校课程施行的评价机制。学校教
9、诲室要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、鼓励和评价功能。五、进一步加大骨干老师培养力度，全力构筑学校发展新优势。1、要为骨干老师的成长创设良好的环境。高度重视骨干老师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子，给骨干老师提供更多展示、沟通才华的时机，使骨干老师尽快脱颖而出。第一个方面要不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取“请进来、走出去的办法。加强老师互相学习共同沟通的时机，有利于整体提高。2、要进一步完善老师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“挂牌课制度、上课评课制度、扎实落实老师教学工作