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1、2020教研室工作计划2020教研室工作计划一、指导思想本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的：继续坚持“立足多元、让每位学生享受合适本人的教育的办学理念，以“精细化管理为切入点，以“促进老师成长为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价之“六力建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。二、思路与重点思路：以教研组(备课组)、骨干老师品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置
2、上，开展教研组长竞选活动，并施行备课组长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大老师立足课堂主阵地，发挥骨干老师和学科带头人的示范作用。有计划地组织老师进行老师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办“同题异构课堂教学暨骨干老师展示课“新老师(新任毕业班老师)汇报课等活动。加强课题的经过管理，扎实做好学校“十二五有关课题的研究工作，以科研促进学校发展，以科研促进老师成长，组织老师在“文化建设“课程建设“张力课堂“评价转型“微型教研等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育科研“亲近教师、走进课堂落到实处。力求课题方向与当前
3、教育改革的热门严密联络，与我校的教育教学实践严密联络，以保证课题研究经过和研究结果的实效性。重点：1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，施行量化考核制度。2、本学期组织一次以“张力课堂为主题的县级公开周活动。组织一次新老师(新任毕业班老师)汇报课的校级公开周活动。3、组织40岁下面的青年老师进行一次校级“把握学科能力竞赛活动。4、组织课件制作评选活动，提升老师当代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源。三、目的与措施(一)教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与发展的阵地。1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物，学校将愈加重视教研组长
4、的选拔，采用组内成员公开竞聘，学校组织考核任用。9月下旬举行“教研组长在哪里的竞聘活动，学年末施行备课组长、教研组长的量化考核制度。2、加强教研组工作的经过管理，落实每周一次的组内教研，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员抽查，及时反应出勤情况，并组织行政人员介入教研的全经过。2、遴选骨干老师开设示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生。各教研组期初工作计划上至少要安排2-3名学科带头人、骨干老师带头展示示范课。第八周组织一次以“张力课堂为主题的县级公开周活动。3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室，以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，力争在全县范围内有较高知名度。