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1、经典诵读活动施行方案义和小学经典诵读活动施行方案一、活动目的中华经典诵读活动，是学校德育教育的重要平台，是学校校园文化建设的重要组成部分，是落实学校“十二五发展规划，践行“塑造特色、培育精品、追求幸福的办学理念的可贵载体。通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国国优秀的传统文化，让他们在诵读经过中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，加强民族自自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升老师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。二、活动主题活动以“诵经典品书香塑人格为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，
2、展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，加强民族自豪感和责任感。三、活动口号1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。2、读高雅书，做优雅人。3、用珠宝打扮本人，不如用知识充实本人。4、读书好，好读书，读好书。5、与书本为友，与大师对话。6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。8、营造诗意校园，建设精神家园。9、诵读，让校园精神起来！10、读书修身，读书养性。11、诵读，为人生打下高雅的底色。四、活动目的1、总体目的：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、详细目的：1培养学生的注意力
3、和记忆力。2营造浓厚的阅读气氛，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。3培养学生读书兴趣，加强文化、艺术等各方面的素养。4通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、坚定不移的意志和毅力。五、诵读内容1、推荐书目四年级：背诵（弟子规）、名言20句、古诗30首。必背：（凉州词王之涣）、（登幽州台歌）、（清明）、（春夜喜雨）、（小儿垂钓）、（凉州词王翰）、（送元二使安西）、（陶者）、（夜月）、（竹枝词）、（塞下曲）月黑雁飞高）、（咏柳）、（小池）、（春日）、（乡村四月）、（独坐敬亭山）、（村居）、（乐游原）。五年级：背诵（千字文），名言30句，古诗40首。必背：（山行）、（别董大）、（江南逢李龟年）、
4、（江畔独步寻花）、（滁州西涧）、（宿建德江）、（枫桥夜泊）、（九日九日忆山东兄弟）、（出塞）、（冬夜读书示子聿）、（回乡偶书）（题西林壁）、（江南春）、（忆江南）、（望庐山瀑布）、（游园不值）、（绝句两个黄鹂鸣翠柳）、（逢雪宿芙蓉山主人）、（乌衣巷）、（大林寺桃花）、（秋夕）、（春雪）。六年级：背诵（千字文），名言30句，古诗40首。必背：（夜雨寄北）、（塞下曲林暗草惊风）、（芙蓉楼送辛渐）、（送杜少府之任蜀州）、（望天门山）、（四时田园杂兴）、（望洞庭）、（示儿）、（题临安邸）、（赠汪伦）、（题都城南庄）、（咏田家）、（赤壁）、（泊秦淮）、（已亥杂诗）、（九州生气恃风雷）、（峨眉山月歌）、（
5、别董大）、（闻官军收河南河北）、（竹石）、（所见）、（宿新市徐公店）、（春日）、（晓出净慈寺送林子方）、（小池）、（六月二十七日望湖楼醉书）、（四时田园杂兴梅子金黄杏子肥）。2、各年级自选书目3、美文诵读：各班可当作星期天的作业，并倡导亲子共读。六、活动安排和措施1、在课程安排上，每周五第三节为阅读课，老师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。2、每日晨读10分钟诵读构成常规。3、利用双休日、节假日，指导学生自主阅读一定量的诗文。4、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式展示经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华
6、优秀传统文化，陶冶情操。5、天天下午5分钟诵读构成常规。6、设立经典诵读读书本。指导学生抄写本人喜欢的诗文，建立诵读本，随时进行诵读，便于记忆。7、充分利用零碎时间，寻找时机让学生多接触优秀诗文，多读多背进而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。8、指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记，养成良好的阅读习惯。9、每学期进行诵读考核，评选出优秀学生，考核内容为学校推荐书目为主。10、每学期举行一次诵读比赛迎六一、迎元旦，评选出优胜学生和班级予以表彰。七、情况分析阶段性总结出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、活动记录、活动照片、好做法经历推广等。2021年10月20日学校诵读活动领导小组组长庄艳芝副组长罗红娇组员