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1、关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案目录第一篇：关爱留守儿童活动方案第二篇：开展“关爱留守儿童行动的活动方案第三篇：关爱留守儿童活动方案第四篇：关爱留守儿童活动方案第五篇：关爱留守儿童活动方案更多相关范文正文第一篇：关爱留守儿童活动方案“关爱留守儿童主题班会一、活动的主题关注留守儿童，关注祖国的将来二、活动目的及意义1、通过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的气氛，让全社会都来关心和爱护留守儿童，鼓励他们发奋图强，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人
2、都献出一点爱，让留守儿童感遭到家的温馨和社会的暖和。三、活动时间：11月4日四、活动地点：三年级三班教室五、活动的对象：三年级三班全体学生六、活动记录1.班主任讲话2.班长讲话3.学生代表郑晴心发言4.文艺演出。5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、跳绳比赛、丢手绢等游戏6.在班内征集爱心图书无论新旧，所有合适小学生阅读的书籍，比方科普类、故事类、童话类、漫画类等7.进行社会呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童第二篇：开展“关爱留守儿童行动的活动方案为认真贯彻落实党的十七大精神，深化落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），帮助和服务我校留守少年儿童健康
3、成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚气氛，陂头中学决定在全校范围内深化开展“关爱留守儿童行动，详细方案如下：一、活动背景和意义“留守儿童是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增加，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显示，截至XX年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热门问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。本次关
4、爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目的，以发动组织社会气力关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、务实效的原则，营造良好气氛，发动全社会气力共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。二、活动主题爱心守护希望同行三、活动内容一开展“大手拉小手优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。发动青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联络社会热心人士介入活动，担任“爱心志愿辅导员并和帮扶对
5、象签订“爱心结对卡，通过开展“五个一活动即：1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况；2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心；3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日；4、每学期赞助一批学惯用品；5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领，到达“一对一长期持续的定向帮扶目的。二招募“爱心志愿者，组建“爱心志愿服务队开展辅导帮扶活动将关爱留守儿童工作纳入青年老师活动的重要内容，发动青年老师在各班学生中招募“爱心志愿者，组建“爱心志愿服务队，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。三开展“少先队与留守儿童手拉手活动根据“就近就便、重在实效的“手拉手互助活动原则，发动同乡
6、、同村或同校的少年儿童和“留守儿童结交成为“手拉手小伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手活动。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守儿童感遭到暖和与亲情。进一步深化“手拉手活动内涵，为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导广大少年儿童“多读书、读好书，为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。四、方法步骤行动分三个阶段：XX年9月-11月为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明，切实把握留守儿童基本情况，并做好
7、计划部署。XX年12月-XX年4月为施行阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。XX年5月为总结阶段。通过召开经历介绍座谈会、工作目的考核等形式，探索关爱行动深化开展的方法和措施。五、工作要求1高度重视，精心组织。“留守儿童工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高认识、严密协作，将这项活动作为加强和改良未成年人思想道德建设和服务社会-义和谐社会建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员，做好活动策划，确保此项活动有序高效。2务务实效，构成机制。各班要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守儿童的详细情况，为留守儿童群体提供多样化的帮助，让他们充分感遭到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和暖和。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、鼓励措施等方面的机制化建设，努力构成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定期了解结对情况，探索经历，指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学惯用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。