《幼儿园数学（按物体长短排序）PPT课件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园数学（按物体长短排序）PPT课件教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园数学（按物体长短排序）PPT课件教案这是幼儿园数学（按物体长短排序）PPT课件教案，幼儿园数学（按物体长短排序）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列，培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。适用于按物体长短排序相关的教学实践，所属栏目幼儿园数学PPT。活动目的1教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。2培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。3在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系，尝试按长短排序。4培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5引发幼儿学习的兴趣。活动准备教具长短不一的绿色纸条4根，标记图1张。学具第一、二组：
2、长短不一的冰棒棍人手4根，(或长短不一的铅笔4支)每人1张标记图，操作卡片4、5；第三组：人手3张点卡(分别为I，2，3。)，每人三色花片1盘(数量分别为13，如：1红片，2蓝片，3黄片。)，每人1个计算盒，操作卡片11；第四组：人手1套动物卡片(张，数量分别为13，如。1头猪，2头牛，3只羊。)，每人1个圆点印章j计算盒，印泥2盒，制卡纸若干张，操作卡片12；第五组：人手l张实物排序材料纸(见图一)、实物卡片4张，操作卡片13。活动经过1集体活动。出示四根纸条，这里有什么?它们有什么不同?哪根是长的?哪根是短的?用什么办法证实你讲的是对的呢?(把两根放在一起比一比)比的时候，要把两根纸条靠在
3、一起，下端对齐，这样就能看出哪根长，哪根短了。出示标记图，谁会在红线上给这几根纸条排队?想想哪根纸条应该排在最前面，哪根纸条跟在它的后面，要把这几根纸条排得很整洁，一边排一边讲：什么样的纸条请你排在最前面，什么样的纸条请你跟在后面。请个别幼儿在绒板上操作。请大家讲讲他是如何给纸条排队的_?(最长的，长的，短的，最短的，或者最短的，短的，长的，最长的。)2小组活动。第一、二组，给冰棒棍，给铅笔排队。先把盘子里的冰棒棍、铅笔都拿出来，比比它们哪根长，哪根短，再把它们放在红线上排队，排好以后，从前到后地讲讲你是怎么排的。第三组，把一样的花片放在一起。看看盘子里的花片有什么不同，把一样的花片放在一起，数数每样有几个，再按数目的多少有顺序地送它们回家。然后再给花片送点卡，一个花片送1的点卡，边送边讲，最后讲讲；几个什么花片送你几的点卡。，第四组，给动物排队。请你按卡片上动物数目的多少排队，再印圆点送给动物，最后讲讲：几只动物，送你几的点卡。第五组，接着给卡片排队。先讲讲材料纸上前面的卡片是如何排的，接着往下排，想想该是谁了，把卡片排完。再从前往后地讲讲卡片是如何排的。3活动评价。展示铅笔排序的活动，请大家讲讲是如何排的，体验排列的顺序和队列的整洁。