《幼儿园大班数学教案（二等分、四等分）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案（二等分、四等分）含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学教案（二等分、四等分）含反思大班数学教案（二等分、四等分）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，通过操作活动让幼儿感悟很多物体图形能够分成二等分、四等分，感悟整体与部分的关系，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数学（二等分、四等分）含反思教案吧。【活动目的】1、通过操作活动让幼儿感悟很多物体图形能够分成二等分、四等分，感悟整体与部分的关系。2、探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、引发幼儿学习的兴趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。【活动准备】幼儿常见的各种图形长方形、正方形、圆形、剪刀、与教学相关的PPT、魔术
2、袋一个。【活动经过】1、讲述故事，利用故事引入、随故事内容出示PPT。讲完故事设计问题：羊村长和喜羊羊分蛋糕，两个人一样多，怎么分？2、指名让4-5名幼儿进行操作，并把操作结果展示在黑板上。3、请全体幼儿介入进行二等分。1老师出示魔术袋，引起幼儿兴趣。每组选一个代表到口袋里摸图形，摸到什么图形，那组就对什么图形进行二等分。2幼儿尝试进行二等分。3每组选代表讲讲怎么分？怎样验证？4、比拟、理解二等分的意义。选出上述幼儿二等分的作品为范例，引导幼儿比拟理解二等分的意义。老师小结：我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。5、在二等分的基础上进行四等分。1PPT上出现美羊羊和懒洋洋，请幼儿考虑：这时有四个人，应该如何分蛋糕？2提问：什么叫四等分？3小组讨论：怎么在原来二等分的基础上进行四等分？每组至少讨论两种方法？4幼儿在讨论的基础上进行四等分操作。5幼儿展示本人的操作结果。6提问：你是如何进行四等分的？请幼儿在图形上画一画。6、活动延伸：出示不规则橡皮泥，这个能够进行二等分、四等分吗？【活动反思】理解二等分，四等分的概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了知识，锻炼了幼儿的动手操作能力，观察能力和思维能力。小百科：二等分是指对几何图形进行对称等价的分割，这里既有线，也有面。为了实现二等分，进行面积分割多对应的图形，以轴对称图形为主。