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2、，让幼儿讲讲该怎么办。然后老师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么讲的，并一起模拟兔妈妈和小白兔、小花猫讲的话。3、三位老师表演故事，鼓励幼儿介入。三位老师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗?引导幼儿讲出句子:白开水，真好喝。白开水，真好喝。建议在日常活动中老师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的对话你渴了，快来喝杯水吧!和白开水，真好喝。白开水，真好喝。附:口渴了，怎么办?一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦!不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边讲:好渴呀!好渴呀!兔妈妈看见了，就对他们讲:你们渴了，快来喝杯水吧!小白兔和小花猫咕噜咕噜喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒适呀!连声讲:白开水，真好喝。白开水，真好喝。