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2、随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。【活动准备】1、经历准备：通过参观孔雀园幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。2、材料准备：（美丽的小孔雀）的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。【活动经过】1、以参加森林选美大赛导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。2、欣赏孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。(1)欣赏孔雀舞。老师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿欣赏并考虑：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑L雀在干什么？(2)造型对照与模拟：通太多媒体的孔雀造型与老师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联络，并选择一两个喜欢的动作造型进行模拟。欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。3、欣赏舞蹈（美丽的小孑L雀），引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孑L雀在选美路上的故事情节。欣赏第三段舞蹈，感受小孔雀的英勇和美丽。梦欣赏第四段舞蹈，尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的快乐。师幼共同表演欢庆舞。