《幼儿园小班体育游戏教案（拖纸球）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班体育游戏教案（拖纸球）含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班体育游戏教案（拖纸球）含反思小班体育游戏教案（拖纸球）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养身体协调性及耐心、细心等良好的个性品质，幼儿练习拖物走，能保持身体平衡，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班体育游戏（拖纸球）含反思教案吧。活动目的：1.幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2.培养幼儿身体协调性及耐心、细心等良好的个性品质。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：纸球、纸框人手一份。观察与指导：一.出示纸球。1.教师：宝贝们，我这儿有好多纸球，想不想和纸球玩游戏，我们就在这块地上玩。你想和纸球玩什么游戏呢?方法很多，每个宝
2、宝能够想出和别人不一样的方法。2.看哪个宝宝和别人玩得不一样。3.引导幼儿玩一玩十分的玩法。二.出示纸框1.教师：看纸球玩得开心，纸框也想参加，你们欢迎它参加吗?2.纸框和纸球怎么玩游戏呢?3.宝贝们，去玩一玩。4.教师和幼儿一起玩一玩。5.重点引导幼儿练惯用纸框拖纸球的玩法。三.教师总结玩法，十分讲解拖物走。1.宝贝们，我们来学XXX的玩法。纸框拖纸球走。假如纸球跑出来了，你们该怎么办呢?怎么拖，才能不让纸球跑出来呢?2.宝贝们试一试。3.幼儿练习拖物走。4.宝贝们，今天玩得开心吧。活动反思：本次活动，把幼儿生活中熟悉的物体运用到游戏中来，幼儿感到亲切不陌生，能主动积极，很愿意参加此活动;幼儿在玩的经过中，不断探索和发现，创新出多种玩法，教师和幼儿一起游戏并给予一些建议，幼儿非常开心;在活动中，幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡的能力都得到了发展，整个活动体现了幼儿主体性和创造性。小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，可以以作为包装、卫生等其他用处，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类能够不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。