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2、儿读：和昆虫做朋友花儿和蝴蝶是好朋友，花儿和蜜蜂是好朋友，好朋友，招招手，来玩游戏不要走。3.向幼儿提问：谁跟蝴蝶和蜜蜂是好朋友?(花儿。);文章出自.*教师.教,案网为什么花儿是蝴蝶和蜜蜂的好朋友?(花儿给蝴蝶和蜜蜂提供食物。)4.请幼儿戴上花儿、蝴蝶或蜜蜂的头饰玩找朋友游戏，蝴蝶和蜜蜂需分别找花儿，二人一组，手拉手讲儿歌。当讲完儿歌后，他们能够找另一朵花儿做朋友。活动评价1.能讲儿歌（和昆虫做朋友）。2.乐于介入集体游戏。活动建议准备头饰时，花的头饰要多一些，基本上是蜜蜂和蝴蝶头饰的总和。活动反思对于小班的幼儿来讲，老师在朗读儿歌时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚
3、，节拍要比平常谈话稍慢，使他们一边听一边想;朗读儿歌时，面部表情，眼神和手势都要随着儿歌情节的发展而有所变化，这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。小班语言优秀教案（和昆虫做朋友）含反思这篇文章共1863字。（小班教案（小鸭）：小班教案（小鸭）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能用本人的话大胆讲出小鸭的外部特征及生活习性，培养幼儿爱护喜欢小动物的情感，通过观察，能讲出xx喜欢吃xx，快来看看幼儿园小班（小鸭）教案吧。（小班教案（本人的事情本人做）含反思）：小班教案（本人的事情本人做）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学习短句“本人穿衣服、“本人刷牙、“本人洗脸、“本人吃饭等初步培养幼儿发散性思维，通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力，通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得本人的事情本人做的道理。培养幼儿的独立性、自自信心，快来看看幼儿园小班（本人的事情本人做）含反思教案吧。