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1、幼儿园大班数学教案（小熊请客）大班数学教案（小熊请客）适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿感悟数学活动的有趣，操作中发现物体不同的组合方法，发展初步推理能力，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数学（小熊请客）教案吧。活动目的：1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感悟数学活动的有趣。3、引发幼儿学习的兴趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：1、黑板、老师用笔、纸2、操作材料人手一分：每人5个半圆片、10张方纸、7个圆片。活动经过：一、小熊弟弟过生日1、老师边画图1边提出问题情景：小熊弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了很多糖果。为了让每个朋友都能够吃到，它
2、为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小熊真开心!可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。2、引导幼儿考虑：(1)客人一共吃了几个糖果?(2)帮小熊弟弟算一算，今天可能来了几位小动物?(3)假如每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人?(4)假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人?(5)假如每个客人能够吃一个糖果可以以两个糖果，那来了多少个客人?3、幼儿操作。4、比拟三种分法，最多来几人，最少来几人?二、小熊哥哥请客1、老师边画图2边提出问题情景：小熊哥哥也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小熊哥
3、哥也不知道来了多少客人。.来源*教师教案网在拾掇屋子的时候，它发现废物箱里有5个果冻壳、6张糖纸、7个桃核。2、考虑：猜猜看来了多少客人?(1)客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?(2)假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人?老师操作。(3)假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。3、进一步考虑考虑：想想还有没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?4、比拟一下，最多来几人。最少来几人?三、总结：今天我们帮小熊弟弟和哥哥解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮助，假如小朋友碰到这样的困难，我们可以以用这样的方法来算。小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温和，但是遭到挑衅或碰到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。