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1、幼儿园大班社会活动教案（百家姓）含反思大班社会活动教案（百家姓）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感，通过活动使幼儿了解（百家姓），知道本人的姓是百家姓之一，并学习关注周围的事物，培养幼儿对汉字的兴趣，快来看看幼儿园大班社会活动（百家姓）含反思教案吧。【活动目的】1、通过活动使幼儿了解（百家姓），知道本人的姓是百家姓之一，并学习关注周围的事物。2、让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感。3、培养幼儿对汉字的兴趣。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。【活动
2、准备】幼儿姓氏卡片、空白卡片、笔、黑板、中国名人图卡等。【活动经过】一、找本人的姓。1、请幼儿给客人介绍本人的名字，知道本人姓什么。2、小朋友本人找一找，你的姓在哪里?幼儿自由认找，教师观察指导。3、小结：小朋友都找到了本人的姓，我们来看一看，都有哪些姓?(集体认读)。二、找同姓的人。鼓励幼儿与别人大胆沟通。1、在小朋友中间找同姓的人。2、在家人中找同姓的人。3、在客人中找同姓的人。三、统计活动1、同姓的人数。2、姓的数量。3、检查统计结果，并讨论：为什么会有那么多姓氏的人?。4、小结：我们发现，有些人的姓是一样的，也有很多人是不同姓的，中国有五百多个姓氏，都采集在（百家姓）这本书里。这个（百
3、家姓）是古代一位学者根据不同的姓而编写成的。人们发现他采集、编写地非常完好，所以这个（百家姓）被一代一代相传下来，流传至今，这本（百家姓）只要我们中国人才有，是中国的文化宝贝，作为中国人应该感到自豪。四、和本人同姓的名人。1、出示名人图片，讲出他们的姓名。2、讲讲名人的了不起的事。3、寻找和本人同姓的名人，并讲讲他们做了什么了不起的事。为本人的姓氏，为本人是中国人而骄傲。教学反思：（百家姓）作为中国的文化遗产，是极其珍贵的文化宝藏，源远流长。此活动，并不是让孩子们去研究，也不是让他们去背所有的姓，而是通过引导孩子们去关注我们周围的事物，让幼儿感觉美妙的东西在我们生活中随处可见，让他们用美妙的心灵去关注他们，用科学的方法去感悟他们。小百科：（百家姓）是一部关于中文姓氏的作品。按文献记载，成文于北宋初。原采集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。（百家姓）采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，固然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了宏大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。