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1、幼儿园小班美术优质课教案（好玩的泥巴）含反思小班美术优质课教案（好玩的泥巴）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿会初步用团和捏的方法玩泥，尝试和泥，让幼儿关注泥巴的变化，培养孩子对泥工活动的兴趣，快来看看幼儿园小班美术优质课教案（好玩的泥巴）含反思教案吧。活动目的：1.尝试和泥，让幼儿关注泥巴的变化。2.会初步用团和捏的方法玩泥。3.培养孩子对泥工活动的兴趣。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：泥制品若干(如元宵、小兔、毛毛虫、小花等)活动经过：1.请幼儿欣赏泥制品，引起幼儿的兴趣，并让幼儿讨论它们是用什么做成的。
2、2.引导幼儿尝试和泥，感受泥土和泥巴的特征。(1)请幼儿穿上围兜，每人装上一小盆干泥土，用手摸一摸，压一压，感悟泥土的特征是：松松的，软软的。(2)引导幼儿讲一讲泥巴是如何和成的，并初步尝试一下。(3)请幼儿观察并用手触摸一下，感受泥巴的特征是：湿湿的，粘粘的。3.以玩游戏的方式引导孩子介入：今天我们来玩个超级变变变的游戏，看一看，瞧一瞧，我变了什么?(变成个元宵)又变成了什么?(变成个毛毛虫)，然后给幼儿示范用团和捏的方法玩泥，先把泥巴团成球形，再捏成各式各样的东西，老师要注意讲清要领和注意事项。4.每人一块泥巴，请幼儿用团和捏的方法玩泥，玩的时候要注意和同伴互相学习，并鼓励幼儿创造性地玩泥
3、。5.幼儿互相欣赏并沟通本人的作品，指出好在哪里，不好在哪里。活动延伸：1.把做好的泥制品放好晒干，并给晒干的泥制品上色，投放到展区供幼儿欣赏。2.在手工区投放湿泥，颜料，模具等，鼓励幼儿继续创造性地玩泥。我的创新：小结及反思：本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，发展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开场时，先让幼儿把握了如何去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极介入，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的经过中体验到玩泥的快乐。固然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，固然他们玩的手指黑黑的，但都很开心，而我陪着孩子们玩泥巴，也像回到了儿时快乐的感觉。小百科：泥巴是与生俱来的大自然的产物，也是人类最原始、朴素、自然、温馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。