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1、幼儿园中班数学教案（6的构成与数数）含反思中班数学教案（6的构成与数数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿锻炼思维能力和手口一致的点数能力，激发幼儿学习数的兴趣，认识数字6、学习6的构成、理解6的真实含义，快来看看幼儿园中班数学（6的构成与数数）含反思教案吧。活动目的：1、激发幼儿学习数的兴趣。2、锻炼幼儿的思维能力和手口一致的点数能力。3、认识数字6、学习6的构成、理解6的真实含义。4、有兴趣参加数学活动。5、让幼儿学习简单的数学题目。活动重点难点：重点：能手口一致的点数6个物体。难点：把握6的构成，知道5添1是6。活动准备：黑板小哨子1个6的数字磁铁1个数量为6的水果磁铁若干同
2、色小花片若干活动经过：(一)、开场部分：以谈话的形式导入：今天万教师给小朋友们带来了很多水果，你们看都有什么?(二)、基本部分：1、学习6的构成。你们点点看，我拿了几个梨?如今我又放上一个梨，你们再数数如今有几个梨?那谁能告诉大家，5添1是几?如今我要请小朋友仔细观察一下，5添几是6?同幼儿一起通过点数来确定问题的答案。2、认读数字6。出示数量为6的各种水果，让幼儿点数。出示数字6，教幼儿认读，并引导幼儿数字6像什么?出示哨子，6像哨子，加深幼儿印象。3、请幼儿动手操作，练习6的点数。让幼儿根据教师的要求，从桌子上的小框里拿出数量相应的小花片。4、让幼儿演示5添1是6。引导幼儿先拿出5个小花片，再拿出1个小花片，总共是6个小花片。引导幼儿变做边讲。(三)、结束部分：1、活动小结，带幼儿一起回忆一下活动中出现的知识点。2、鼓励小朋友在活动结束后继续寻找数量为6的物体。活动延伸：在户外活动中，带幼儿到院子中点数玩具。在区角活动中，让幼儿拨动算盘上的珠子，点数数字6。活动反思：在教学的整个经过中，幼儿兴趣很高，因而在最后的动手操作活动中幼儿都能熟练并正确的灵敏摆放，6的构成与数数把握很好。小百科：6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数字中的一员。