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1、幼儿园大班教案（20以内的相邻数）含反思大班教案（20以内的相邻数）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道任何一个数的相邻数有两个，愿意与同伴合作，在操作中体会20以内相邻数之间多1少1的关系，喜欢参加相邻数探究活动，体验发现的乐趣，快来看看幼儿园20以内的相邻数教案吧。活动目的：1、在操作中体会20以内相邻数之间多1少1的关系。2、知道任何一个数的相邻数有两个，愿意与同伴合作。3、喜欢参加相邻数探究活动，体验发现的乐趣。4、喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：1、教具准备：数字卡片、数棒、挂图2、学具准备：数字卡片、数棒活动经过
2、：1、热身活动。老师幼儿互相问候。走线，进行线上游戏：找邻居。每个幼儿一张数字卡片，边念儿歌边走线。老师出示任意一张卡片，手拿一样卡片的幼儿就站在中间念儿歌，当念到我的邻居在哪里时，拿着相邻两数数字卡片的幼儿念你的邻居在这里并走到中间，三个相邻数好朋友手拉手站成一排。2、集体活动。温习120的序数。接龙游戏：1名幼儿任意讲一个数，后面的幼儿依次往下数，一直数到20。感悟一个数的相邻数有两个。出示宿舍楼挂图，请幼儿将数字宝宝120按顺序住进20间宿舍。设情境：数字宝宝2没有牙膏，想找邻居借。请小朋友观察并想想：谁离它近期，谁是它的邻居？组织幼儿讨论沟通，可能出现两种找法。第一种：找它前面一间房(
3、1号宿舍)的邻居借。第二种：找它后面一间房(3号宿舍)的邻居借。小结：一个数的相邻数有两个，如数字1和3都是2的相邻数。体会相邻数之间多1少1的关系。操作学具数棒，请幼儿将数棒按顺序摆放，在每根数棒旁摆上相应的数字卡片，老师问幼儿：你发现了数棒之间有什么机密吗？引导幼儿发现：数棒越来越长，每根数棒比它前面的数棒多一节，比它后面的数棒少一节。师幼共同小结：120是按由小到大的顺序排列的，每个数总比它前面的一个数多1，比它后面的一个数少1，所以每个数都有两个相邻数。3、游戏活动。游戏抱一抱。分发给幼儿每人一张120的数字卡，老师任意出示219的数字卡一张，请拿有这个数相邻数的幼儿与教师抱一抱。游戏反复进行。4、分组活动。第一组：操作数字卡片和数棒。幼儿在相应的数字卡片下摆放相应的数棒，感悟体验相邻数之间多1少1的关系。第二组：完成操作册第33页的活动。第三组：玩相邻数接龙游戏。一名幼儿出数字卡片，其余幼儿接龙。5、沟通小结，拾掇学具。