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1、幼儿园中班美术绘画教案（发芽的树）含反思中班美术绘画教案（发芽的树）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小，观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽经过，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园中班美术绘画（发芽的树）含反思教案吧。活动目的：1观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽经过。2发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。3培养幼儿初步的创造能力。4能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动准备：绿、粉、
2、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。活动与指导：1组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。2用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时把握正确的分枝方法。3将本人选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。4注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。活动建议：1组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。2可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。3在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。4能够采用其他物品代替纸团当芽苞作画。日常生活根据季节多引导幼儿深化自然，了解自然，产生热喜好奇的情感，愿意表现本人的感受。家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感悟能力和表现大自然的热情。活动反思:教师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在教师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得开心，很轻松的练习树木的画法。整个活动轻松有趣。小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，能够构成树冠。树有很多种。