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1、幼儿园中班优秀健康教案（蔬菜拼盘大比拼）含反思中班优秀健康教案（蔬菜拼盘大比拼）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学惯用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘，进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识，体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感，快来看看幼儿园中班优秀健康（蔬菜拼盘大比拼）含反思教案吧。活动目的：1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。2.学惯用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。3.体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。4.能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙
2、签等。2.蔬菜造型评奖券幼儿人手一张。3.老师自制的蔬菜造型奖牌若干4.材料配套：各种蔬菜水果拼盘的图片。活动经过：一情境导入师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小朋友们感遭到秋天收获的喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认识，我组织了这次亲子活动-果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够获得圆满的成功。二欣赏拼盘。1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。师：活动开场之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘出示图片，并让幼儿讲一讲你喜欢哪个拼盘？为什么？果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。三
3、制作拼盘。1.亲子开场动手制作本人的果蔬拼盘。2.老师边观察边指导，边提醒亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，十分是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。3.要求亲子为本人完成的作品取个好听的名字，并贴上本人的名字，然后放置在展示台。四同伴沟通。1.组织幼儿自由欣赏拼盘，相互介绍本人的果蔬拼盘。师：如今我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘请个别幼儿回答，你的拼盘是叫什么名字？是用哪些水果或者蔬菜做成的？五评价作品。1.评奖：请幼儿将手中的评奖券投给本人最喜欢的果蔬拼盘。2.颁奖：根据奖券数量评出最佳造型奖，并颁发果蔬造型奖牌。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：蔬菜是指能够做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。据国际物质粮农组织1990年统计，人体必需的维生素C的90%、维生素A的60%来自蔬菜。此外，蔬菜中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对健康有效的成分，目前果蔬中的营养素能够有效预防慢性、退行性疾病的多种物质，正在被人们研究发现。