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2、的衣服，用过的物品以及小时候的照片。二要求幼儿向家长了解本人小时候的故事，了解本人是如何在家长的爱抚下长大的。三参观我小时候的展览如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等。让幼儿相互介绍本人带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，如今还能穿和用吗？比一比，过去和如今有什么不同？四量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？五议论：我学会了什么本领？请幼儿表演唱儿歌，跳舞，朗读，展示美工作品等。六学习大班守则：爱学习，爱朋友，爱集体，守纪律，然后老师总结并讲解。七集体朗读诗歌（一年过去了）一年过去了，新年又来到。量量看，我长高了多少？称称看，我重了多少/想想看，教师给交给我的本领学会了多少？算算看，离上学上的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。八带领幼儿采集有关小学生活的图片，布置小学生活展览教学反思本节活动课，幼儿很感兴趣，十分是在幼儿沟通共享本人小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与教师配合的也很好，也能到达预期的效果，我个人以为假如在本节课的最后进行一个延伸活动，就是进行一个过家家的游戏，我想这节课会更出彩的。所以，假如在有类似活动，我以为加进去角色游戏会更好。