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1、幼儿园中班优秀音乐公开课教案（摘果子）含反思中班优秀音乐公开课教案（摘果子）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过观察老师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模拟学习，感受乐曲活泼、愉快的性质，初步学习摘果子的动作，积极介入活动，感受摘果子的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀音乐公开课（摘果子）含反思教案吧。活动目的1.感受乐曲活泼、愉快的性质，初步学习摘果子的动作2.通过观察老师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模拟学习3.积极介入活动，感受摘果子的乐趣。4.愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。5.在进行表演时，能和同伴互
2、相配合，共同完成表演。活动准备（摘果子）的音乐、PPT(果园丰收视频)。活动经过(一)看果园丰收的视频，引起活动兴趣。1.幼儿围坐成半圆，老师播放果园丰收视频。(1)师：秋天到了，果园里的果子都怎么样了啊?(播放PPT图片)(2)师：农民伯伯想请小朋友们去帮助摘果子，你们愿意吗?(二)学习拿篮子，找果树;摘果子的动作。1.学习拿篮子，找果树的动作。2.学习摘果子的动作。(1)提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘?(2)幼儿自由练习，老师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。(3)老师示范正确动作并总结。(4)师幼共同练习摘果子的动作。3.师幼听音乐练习拿篮子、找果树，摘果子的动作。(三)学习
3、展示成果、擦汗，跑去送果子的动作1.学习转一圈展示成果、擦汗的动作。2.学习跑去送果子的动作。师：我们摘了这么多的果子，那我们把果子去送给农民伯伯吧。能够怎么去?最后能够怎么送?3.师幼听音乐练习展示成果，擦汗;跑去送果子的动作。(四)幼儿学习表演摘果子。播放音乐：听音乐，完好做律动。第一遍音乐完了后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。第二次音乐老师可带领幼儿往相反方向去摘果子。活动反思整个活动中，每个幼儿在游戏的气氛中用心，用脑，用眼，用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着本人的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩，体验到了活动的乐趣！总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的。如把握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等只要在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。提高老师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。小百科：果园，是指种植果树的园地。也叫果木园。