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1、小班数学游戏教案（4以内的数数和各种图形）含反思小班数学游戏教案（4以内的数数和各种图形）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿温习红黄蓝绿颜色，稳固方形、圆形、三角形及半圆形的图形，学习4以内手口一致地数数以及认识数字1、2、3、4，乐于参加数学操作和游戏活动，快来看看幼儿园小班数学游戏（4以内的数数和各种图形）含反思教案吧。活动目的：1、学习4以内手口一致地数数以及认识数字1、2、3、4。2、温习红黄蓝绿颜色，稳固方形、圆形、三角形及半圆形的图形。3、乐于参加数学操作和游戏活动。4、有兴趣参加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：1、红、黄、蓝、绿四间蘑菇房子，在每座房子
2、的房顶上分别有贴有1个半圆形、2个三角形、3个圆形及4个方形;一只小鸡、两只小猫、三只熊猫、四只兔子的图片。2、幼儿数学用书及人手一份油画棒。活动经过：一、引出课题师：今天董教师要带小朋友去小动物家玩，你们想去吗?二、学习4以内的数数，感悟4以内的数量。1、老师出示绿房子，引导幼儿观看房子上的图形。师：小朋友看，这个蘑菇房子上有什么图形?(三角形)我们一起来数数有几个三角形?(2个)猜猜里面住着谁?(小猫)请小朋友手口一致地点数，讲出房子里面住着2只小猫。2个三角形和2只小猫都能够用什么数字来表示?(2)2、依次出示黄房子、红房子和蓝房子，学习1、3、4手口一致的点数。三、游戏活动：学做小动物
3、。请幼儿们当小动物，老师用三角铁敲几下，幼儿就学做小动物叫几声或跳几下，进一步稳固4以内数的感悟。四、幼儿操作1、老师：小动物们找到了很多闪闪发光的宝石呢，我们一起来看看他们都得到了什么样的宝石?小熊的袋子里是什么形状的宝石?(方形)有多少颗?(4颗)老师示范用油画棒涂画4颗宝石。2、幼儿操作，分别数一数小动物找到了什么形状的宝石，有几颗，在相应小动物的图片旁边涂画相应数量的宝石。教学反思：在执教的经过中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要教师以本人的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：图形是指在一个二维空间中能够用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。