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1、幼儿园大班健康教案12篇幼儿园大班康健教案12篇1幼儿园大班康健教案：熊来啦动目的：1、幼儿喜欢介入游戏，情绪积极欢愉。2、幼儿通过游戏培养抑制本人行为的能力，训练反响的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备：“熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家活动经过：1、导入活动。老师：“假如你忽然碰到一头大狗熊，你该如何，它才不会吃你？幼儿讨论提出意见。2、设置情境，观察讨论熊的习性。1请另一位教师扮成熊，听到主班教师讲“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚刚的办法试试看，看它会不会吃你！就出现。幼儿尝试本人的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。老师请没被抓走的幼儿介绍本人的方法：没有动，
2、没有出声音等。2老师引导幼儿了解熊的习性：“熊介绍本人的特点：“人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“老师引导幼儿讨论碰到熊的时候该咋办：看到了熊不要动，不要讲话，就不会被熊吃了。3、学习儿歌（熊来啦）。1老师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？2老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。4、第二次游戏。老师：“假如熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！老师：“哎呀！熊来啦！熊出现，老师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、约定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？“熊什么时候出来?“什么时候念儿歌？“什么时候不动了“什么时候游戏结束？“熊的家在哪里？等问题。老师总结幼儿的讨论结果。6、幼儿扮熊进行游戏。1请一位幼儿扮熊进行游戏。2请若干幼儿扮熊进行游戏。7、老师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿“熊走进教室。附：儿歌（熊来啦）熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。别动别笑别讲话，别被狗熊抓回家。2幼儿园大班康健教案：跳皮筋计意图：此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。