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2、的空地上，再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。活动经过：1、集体品尝本人带来的水果，感受共享的快乐。老师：今天我们开水果品尝会。请小朋友们讲讲，你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍本人带来的水果名称)老师：请小朋友们走到桌子边，端好本人的盘子，品尝本人带来的水果，边品尝边讲一讲水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现)2、共享水果，学习共享的方法，体验共享的乐趣。老师：请你们讲一讲，你刚刚品尝了什么水果?老师：我发现有的小朋友吃了两种水果，你是怎么做的?快告诉大家。老师：如何才能品尝到不同的水果呢?小朋友讲，将本人的盘子放在桌子中间，不端盘子，这样能够品尝本人的水果，可以以品尝别人的水
3、果。这个方法真好，这样我们就能够品尝到很多种不同的水果了。来，让我们一起共享好吃的水果吧!幼儿再次品尝水果，体验共享的乐趣。3、迁移经历，再次体验共享的乐趣。老师：这儿有图书、插塑、积木，都是我们喜欢的。假如你们每人都想得到这些图书、玩具，应该如何办?幼儿自由选择图书或玩具活动。老师注意观察，对个别不愿意共享的幼儿加以引导。延伸活动：在日常活动时，鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具，通过轮流玩玩具进一步体验共享的快乐。活动反思：新（纲要）把让孩子学习共享明确列入社会领域的教育内容中。从小培养幼儿的共享观念和共享行为，帮助孩子们学会共享，能够健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。小班社会活动教案（水果大家尝）含反思这篇文章共2554字。（小班教案（花儿好看我不摘）含反思）：小班教案（花儿好看我不摘）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解公共场所的规则，知道爱护花草，体验花朵离开妈妈后的悲戚，学会讲“花儿好看我不摘，能大胆、清楚地表达本人的见解，快来看看幼儿园小班（花儿好看我不摘）含反思教案吧。（小班教案（好吃的火锅）含反思）：小班教案（好吃的火锅）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受做火锅的快乐，尝试根据颜色大胆想象不同的食物，激发了幼儿对火锅的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班（好吃的火锅）含反思教案吧。