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1、大班健康教育教案（从小运动身体好）含反思大班健康教育教案（从小运动身体好）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道多运动，身体才会健康，通过本身的探索活动，了解本人身体能动的一些部位，进而对本人的身体感兴趣，在大胆探索、自我发现的活动中，加强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪，快来看看幼儿园大班健康教育（从小运动身体好）含反思教案吧。教学目的：1、通过本身的探索活动，了解本人身体能动的一些部位，进而对本人的身体感兴趣。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，加强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。4、了解多运动对身体有好处。5、积极的介入活动，大胆的讲出本
2、人的想法。教学准备：纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐（健康歌）教学经过：一、出示木头人，激发幼儿介入活动的兴趣。师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。木头人出现问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。木头人讲述原因不舒适、不能动二、幼儿帮木头人脱掉外衣。请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。三、探索本人身体能够动的部位，并做标记。1、听音乐，教师带领小朋友一起跳舞2、讨论表演时身体哪些部位在动。3、幼儿给本人身体会动的部位贴标记。老师巡回指导。师：其实，我们身体的很多部位都能够动，请小朋友们用本人的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记
3、。幼儿自由探索4、除了刚刚跳舞的时候身体部位的运动，还有哪些身体部位能够运动呢？师：我们的身体上有这么多部位都能动，我们来找找吧。四、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉？教师运动后觉得好舒适呀！鼓励幼儿大胆讲述本人的感受2、讨论运动对身体的好处。经常运动身体会怎么样？强壮、健康、不生病、棒棒的3、讲讲人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动？做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。五、表演（健康歌）活动反思：活动中，我和幼儿一起细致地观察描绘了身体的一些器官，根据幼儿活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性思维，讲出应该如何做到从小运动。在活动最后，让幼儿在日常生活中和家长一起去探索，进一步激起幼儿的学习兴趣。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。