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1、幼儿园中班美术公开课教案（我喜欢的海洋动物）含反思中班美术公开课教案（我喜欢的海洋动物）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿的想象力和动手能力，初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识，能自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园中班美术公开课（我喜欢的海洋动物）含反思教案吧。【活动目的】1、能自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。2、发展幼儿的想象力和动手能力；初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。【活动准备】镂空的纸板、大小不同的正方
2、形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等【活动经过】一、以nimo海底总发动主角邀请幼儿到海底世界做客引入活动。二、组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物。1、观察图片2、观察实物3、观看vcd三、幼儿沟通所看到的海洋动物。四、老师介绍作画工具与材料，鼓励幼儿选用各种不同的方法来表现本人所喜欢的海洋动物，并简单介绍小组组合画的绘画方式。五、幼儿分组作画。a、纸板漏印、添画b、纸团粘贴、添画c、折、剪、贴、添画d
3、、其它废旧材料的创作六、幼儿相互介绍、参观、评价作品。分析：从一个动画人物引出主题就能够引起孩子们的无意注意，一下子就会把注意力集中过来，由于这个是他们感兴趣的。之后层层递进的观察海洋动物到底是什么样子，这时就要靠孩子们的有意注意了，有预定目的了，在想要牢牢的记住海洋动物的样子，把它画下来。接着孩子就会本人动手，在教师的引导下，把本人刚刚看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最后的互相介绍评价由于孩子们都会想让本人的画得到表扬，也会认真的看别人的画，所以此时都是有意注意，集中力非常强，而教师可以以再次稳固下海洋动物的特征。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科：海洋动物是海洋中异养型生物的总称。门类繁多，各门类的形态构造和生理特点能够有很大差异。