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1、幼儿园中班公开课数学教案(与数字做朋友)含反思中班公开课数学教案(与数字做朋友)含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在活动中能有序地一个接一个地数物体,能正确判定7以内数量的多少,并会根据物体的数量圈画出相应的数字,能认真观察和仔细倾听老师和同伴们的发言,快来看看幼儿园中班公开课数学(与数字做朋友)含反思教案吧。活动目的:1.能正确判定7以内数量的多少,并会根据物体的数量圈画出相应的数字。2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。3.能认真观察和仔细倾听老师和同伴们的发言。4.有兴趣参加数学活动。5.愿意介入活动,体验成功后的乐趣。活动准备:1.教具:自制教学挂图(与数字做朋友)。2.
2、幼儿用书(与数字做朋友)人手一份,记号笔若干。活动经过:1老师出示教学挂图,以故事导入。老师:深林里真热闹,原来小动物们要比谁的本领大,看来了好多小动物呢!老师:有哪些小动物?他们是谁?都有什么本领?老师引导幼儿要认真观察每种小动物的特征,就能回答教师的问题了。2集体感悟动物的数量。老师:每种小动物有几只?老师:在数小动物时要按顺序,一个接一个地数,这样能数得准能数得对。小朋友要认真听教师讲的话。请个别幼儿做示范,按教师要求去数小动物,并请幼儿讲讲他是怎么数的。3幼儿操作,老师观察指导。在活动中老师引导幼儿按教师要求去做。老师:小朋友看到小动物旁边的3个数字,看谁是他的好朋友,请你把他圈画出来。4展示作业,师幼点评。5老师:小朋友真棒!我们一起来扮演小动物,看看谁的本领大吧!老师带领幼儿比本领,活动结束。活动反思:对于中班幼儿的认数水平,知道数字很简单,但是对于操作就有些难度的。还有就是在上课的时候各个环节之间的链接不是很流畅。经过这次的课,发现数学课,并不是那么简单,而是要搜集很多资料,在本人的脑海里有大量的信息存储,在引导幼儿的时候要把本人存储的信息简单化教给幼儿,这样才能到达数学课的目的。小百科:数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字。