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1、三年级语文上册期末温习教案三年级语文上册期末温习教案第一单元一、温习内容第一单元：（大海的歌）（帽子和鸟窝）（吹泡泡）（沙滩上的童话）（百花园一）二、温习目的1、读熟课文，认识生字，把握词语。2、背诵（大海的歌），了解大海的特点。3、能仿写比喻句和拟人句。4、默写（宿新市徐公店）。三、温习难点写一篇关于游戏的作文。四、温习重点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、仿写比喻、拟人句。3、把句子写完好。4、默写古诗，学写玩儿的作文。五、教具学具课件六、温习方法1、学生自由读课文，比拟形近字、多音字并组词。2、小组合作仿写比喻、拟人句。3、相互背诵课文，沟通作文写法。4、独立完成温习训练题。七、温
2、习经过一、看拼音写词语fngnbntngwnshujiooshnpxyngbwnyuxpiofrngy二、比拟组词耍骄飘奏蓝跟被纹要桥漂春篮根破蚊三、多音字组词jioshnfsn()ho()ji()觉扇发散好假jushnfsnho()ji()四、照样子写句子1、无边的海像一面大玉镜。2、那云，就是翻滚奔腾的波流。那雨，就是。，就是。3、小妹妹是那么漂亮，那么可爱。那么那么。五、把词语、句子补充完好1、七八；无可何；的浪花；的大海；牛角的；海水的2、，飞入菜花无处寻。六、重新整理句子，填上正确的序号到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。阿姨知道后，教我填好了汇款单。今天早晨，当我知道几位学生因
3、贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。七、作文在儿童时代，发生了很多丰富多彩的令人、难忘的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。第二单元一、温习内容第二单元（山雀）（蜗牛）（寓言两则）（好伙伴）（百花园二）二、温习目的1、了解本单元课文都与动物有关。2、把握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。4、理解“由于所以并能用它造句。5、能仔细观察，用心考虑，写一篇关于动物的作文。三、温习重点1、完全把握四篇课文中的生字词语。2、读懂四篇课文。四、温习难点写好关于小动物
4、的作文。五、教具学具课件六、温习方法1、以学生为本，组织学生用心阅读，认真沟通，积极评价。2、老师适时点拨，指导解惑释难。3、独立完成温习作业，扎实沟通与评价。七、温习经过一、看拼音写词语nixnhuiynodilnjfjnxnzhojxcic二、根据音节填字组词jxfnochyodiwng ()续珍()()近动()观()歌()口()希()()念熟()()习苦()检()动()地()()记三、写出几个你喜欢的四字词语。四、给句子中带点的字选择正确的音节画上“线。1、小明挑tiotio着一担大米来到挑(tiotio)着招牌的米行。2、黄新步行xnghng迅速来到去远足的队伍行xnghng列。3、人
5、类竭尽jnjn全力营造一个和hhu平、安详的生活环境。4、为了完成泥塑作业，尽jnjn管泥土很脏，同学们还是用手去和hhu泥。五、把句子补充完好。1、由于，所以人们都穿上了厚厚的棉衣。2、由于小明无故没有完成作业，所以。3、由于，所以。六、阅读本段，完成作业。蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触ch角，左顾右盼地“巡xn视一番fn，直到觉得四周没有一点儿危wi险了，才渐渐地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿hi，真是个胆小鬼u！1、用“线画出这段话中的中心句。2、用短文中加点的词写一句话。3、写出：“危险的反义词；“立即的近义词。4、填空。探出伸出缩回巡视七、作文。写一种你喜
6、欢的小动物。要求：写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。第三单元一、温习内容第三单元：（电脑棋手）（走马灯的奥秘）（孩子靠科学家）（空气在哪里）（百花园三）二、温习目的1、读熟课文，认识生字，把握词语。2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。3、积累四字词语以及与动物有关的成语。4、学习几种词语的构造特点，把握“把字的写法。5、写一则应用文“请假条。三、温习重点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、学会查字典。3、写好“把字句。四、温习难点学写请假条。五、教具学具课件六、温习方法1、学生自由读课文，比拟形近字、多音字并组词。2、小组合作讨论词语的构造特点和查字典的方法。3、相互沟
7、通应用文“请假条的写法。4、独立完成温习训练题。七、温习经过一、看拼音写词语kjlzhomzhmngyuxioxingd()()()()()()chnggubiobn ()()二、比拟组词须理沾旋堂标需狸站族常际三、多音字组词转着种应四、照样子写词语例：灰蒙蒙高高兴兴学习学习津津有味小心翼翼百发百中五、查字典填空“忍字用音序法应查大写字母。“忍字的第三笔是。“考字用部首法应先查部，再查画。“考字的第七笔是。“鬼字应查部。“鬼字共有笔，第六笔是，第八笔是。六、把下面的句子改写成带“把字的句子1、一阵大风吹开了我们的大门。2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。七、把词语、句子补充完好1、目寸光；狐
8、假威；守株待；画点睛；呆若木；急跳墙；到成功；亡补牢。2、读书破万卷，。3、，其义自见。4、读一本好书，。八、读段做题秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、用“线划出短文中两个比喻句。2、的颜料的银杏树的夏天的海洋的果树的菊花3、文中“田野像金色的海洋讲明什么?
9、九、写请假条今天上午，小明要送忽然生病的妈妈去医院去看大夫，不能到校上课，需要请一天假。请你替小明为他的陈教师写一份请假条。注意格式。第四单元一、温习内容第四单元：（古诗两首）（庐山的云雾）（锡林郭勒大草原）（赵州桥）（百花园四）二、温习目的1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。2、了解古诗的意思。3、能正确把两句话合并成一句话。4、练习写一处景物，写出它的特点。三、温习重点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、朗读背诵课文。四、温习难点学会正确合并句子；写一篇关于景物的文章。五、教具学具课件六、温习方法1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。2、小组合作讨论全班沟通合并句子。3、相互沟通应用文“请假条的写法。4、独立完成比拟形近字、多音字并组词及温习训练题。七、温习经过一、读拼音写词语culizngtnmmnnxin()()()()urlngzhogungmnghuw()()()()二、比一比再组词尤漫该挥龙慢刻浑辉岭资铺晖邻姿捕三、把词语补充完好变无息变连忘一千千()百()双()戏()四、根据课文内容填空1、两岸猿声啼不住，。2、，一行白鹭上青天。3、庐山的云雾的特点是和。五、合并句子1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。X|k|B|1.c|O|m。2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。六、扩写句子1、的山路伸向远方。2、的窗台上摆放着的鲜花。