《研究报告的结构.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究报告的结构.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、研究报告的结构研究报告的构造题目题目是课题的最高概括，要点明研究的对象、问题、方法。应以陈述句式表达，字数不要超过20个字；忌使用疑问句式。课题的提出一课题研究的背景研究意义通常是研究者从社会发展、教育实际、现实意义等方面阐述研究的重要性与必要性。表述应针对所要研究的详细问题，忌脱离工作实际，空话套话；强调逻辑的严谨。二国内外相关研究综述与本课题相关研究的现状。包括：主要成绩；存在的问题；存在问题的原因、研究的空白点等内容。这部分内容要在广泛深化了解的基础上体现出“综合与“评述的特点。忌只就一两个实例发挥没有综合的特点。同时忌脱离详细研究问题，泛泛而谈，更忌不做考察,枉下结论。三研究的创新点根
2、据相关研究综述，讲明本课题的与众不同之处。应从研究内容、对象、方法、途径、侧重点等方面表述；忌缺乏参照，主观想象。四概念的界定界定研究中关键词的内涵、本质。应捉住课题研究的主题进行界定；忌过于广泛、界定共鸣性概念。研究的根据一理论根据是指与课题研究严密相关，对研究目的的达成具有指导与支撑的作用的理论。表述应与研究的问题构成密切关联；忌理论罗列，逻辑松懈。二政策根据讲明研究符合教育教学改革与发展方向，为教育行政所认可。应从详细的实际出发；忌简单罗列，缺乏针对性。三实践根据讲明本类研究所关注的问题在实践层面上开展的状况。上述三项根据表述上均要先概括，再展开。研究的原则研究的原则是本研究必须遵守的基
3、本要求。应严密结合所本研究的详细情况进行阐述；忌缺乏针对性。表述上要先概括，再展开。研究的目的与内容一研究目的教育目的：研究要达成的人才培养目的，体如今研究对象的发展与进步。即通过什么方法，促使研究对象发生什么样的变化与效果。科研目的：研究要获得规律的目的，表如今知识的增长，经历的丰富，方法技巧的创新，认识的发展。即通过研究收获什么样的策略、方法、形式等。工作目的：研究所要达成的教育工作改革和发展目的，表如今教学等工作的效益上。上述三项目的的表述均应为将来时态。二研究内容研究内容是研究目的的详细细化，是把目的加以分解成一系列可操作的详细研究项目。强调内容与目的要对应，忌两者不对称；强调语言简捷
4、，详细讲明研究什么内容，忌描绘太多、忌将详细措施表述成研究的内容。研究的对象与方法一研究的对象研究对象是指一定范围的学生、老师、学校等群体。应明确研究对象的特征如：年级、班级人数等。忌超越研究主题选择研究对象。二研究的方法研究方法有很多种，公认的有调查法、实验法、经历总结法、行动研究法、个案法、文献法等方法选择应以一种方法为核心，进行阐述。忌盲目选择多种方法，脱离实际需要。忌杜撰研究方法。研究的经过通常分为三个阶段，即准备、施行、总结。是课题研究施行的日程安排，应与课题研究的内容、方法相结合，注意与课题研究周期、学校工作日程、个人教学安排的协调。忌脱离研究详细实际，泛泛而谈，在报告中表述时忌文
5、字量太多。研究的施行解决问题所采取的详细措施，这部分是详写部分。阐述课题研究的实际运行状况，在这个经过中对哪些问题进行了如何的研究；如采取了哪些主要措施，收到了什么效果。一般能够用“详细描绘、“典型事例和“数据统计三种方法讲明，最好把三种方法结合使用；数据可通过调查、观察、测验、评定等方法获得，数据要真实准确，可用图表表示，图表前要讲明数据来源，图表后要对数据进行分析。典型能够是人，可以以是事。事例要真实，要写得详细、生动、有讲服力。描绘要详细，准确，忌空泛议论的方式。这部分要写得充实、饱满，有较强的感染力和讲服力。对各项措施要进行提炼加工，忌记流水账。措施应与研究的内容保持一致。忌将来时态如
6、：“要、“能够、“应等。研究的成果与结论教育目的的达成是通过研究所获得的教育效果。要与研究目的中的教育目的和工作对应表述，但要严密结合课题研究内容通过数据、变化等总结和表述，忌空泛。至于获得了哪些表彰、老师获得了哪些奖项，不是课题研究的直接效果，一般不必要写进来；假如是直接效果，则应写进来。科研目的的达成是通过研究所获得的成果，包括研究后获得的教育智慧与技巧，要与科研目的相对应。写作这部分的关键是：不是详细事例的描绘，而是从大量的典型事例中总结和提炼解决问题的经历，发现和概括某项教育工作的规律。应总结和表述根据观察和研究，有哪些新的认识？解决问题中构成的有效途径和方法是什么？发现了什么带有规律性的东西？主要经历是哪些？这部分的基本写法是应侧重于理性的阐述。就概括扼要地写，不宜展开描绘。假如不是一个结论而是几个，能够分几点来写。这部分也是详写部分。讨论需要进一解决的问题。这部分是（研究报告）不可缺少的部分。课题研究从问号开场，经过一段研究能够划句号，而且要提出新的问号来。撰写这部分时，能够先写对本课题研究工作的反思，明确指出缺乏之处；然后再提出该课题需要进一步研究的新问题，并对新问题做扼要的分析和论证。这部分要写得简明扼要，是略写部分。参考文献要写主要的参考文献，不要写得太多；要写清作者姓名、文献名称、出版单位和出版时间。