二塘镇中心学校营养餐自查报告.docx

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1、二塘镇中心学校营养餐自查报告二塘镇中心学校食堂食品安全自查自纠情况汇报自营养餐改善计划施行以来,学校秉承“公益性“服务性“安全性原则开展工作。为确保“营养餐工程安全施行,学校严格执行相关制度,严格落实安全责任,并定期或不定期进行认真自查自纠。现将我校开展食堂食品安全自查自纠专项整治工作的情况汇报如下:一、成立食品安全领导,强化责任意识为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全,确保学生身体健康,进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任,中心学校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组长:张忠发中心学校校长副组长:龚鹏中心学校常务副校长成员:王超中心学校副校长宫厚学中心学校总务副主任杨发举中心学校教

2、务副主任李宇中心学校食堂出纳领导小组负责对本校食堂食品的安全工作进行监管。二、自查情况全校共有17个班含两个学前班,共有977人含34个老师就餐,实行统一供餐形式。天天向学生供给一菜一汤,并且要求每人天天到达一两肉,学校食堂领导小组定期或不定期对食堂进行抽查,保证饭菜质量和数量。为了规范工作程序,学校还制定了食品加工流程和报账流程,严格根据流程操作,保证营养餐工作有序开展。本着节俭节约、不铺张浪费的原则,做好食堂的供餐管理工作,严把食品安全责任关,制定并完善了食堂管理的各项制度。(一)、就餐制度1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐,无特殊情况不得提早或推延。2、全体老师介入营养餐管理,保证学生

3、都能吃饱、吃好,让家长满意、社会满意。(二)、验收制度1、天天但凡购买来的食材,必须经历收后方可使用。一是验质量。主要看食材的品质能否完好,有无污染变质,能否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志,能否过保质期,有无产品合格证等;二是验数量。能称重量的,必须过称,以件计的,能否符合数量标准。2、验收合格后,入库保存。严禁不合格食物进入学校。3、未经历收的食物严禁进入学校,在验收经过中,验收人员必须严格认真.三卫生制度学校食堂严格执行国家(食品卫生法),有各项卫生安全制度和措施,制定了卫生食品安全应急预案,从业人员能自觉按要求上岗和操作,其他各项卫生措施和规定能落实到位。采购做好验收工作,加工做

4、到烧熟煮透,做好食品留样工作。严格把好食品进货关,向供货方索取两证营业执照、卫生许可证复印件和质量检验报告,进、出货手续齐全,帐册相符。此项工作在学校膳食管理委员会的监督和管理下进行。四留样制度食品加工完成至食用间隔不超过2小时。每餐食品必须留样,留样须有专人负责,每品种不少于100克,留样须留足72小时且有记录。五晨检制度1、每日上班前15分钟由食堂管理员负责对食堂工作人员进行晨检,合格后上岗;2、对晨检中有疑问的,食堂管理员应立即通知其离岗,到医院作进一步检查;3、因疾病暂时离岗的工作人员,如需重新上岗应持医院相关证实;六财务制度为了建立健全学校财务制度,使收支明细、透明,学校安排了两名老

5、师管理学校营养餐经费,一人管钱一人管账,一周小结一次,并向全校师生公示。规范使用食堂的结余款只用于改善学生伙食,没有用于或变相用于学校发放教职工福利,或其它方面的支出。每个月结束后,财务人员将各类账册和相关票据送到中心学校接受主管领导月审和保存。财务人员的工作也接受膳食管理委员会的监督和管理。三、获得的成绩学校从5月2日开餐至今,还没有出现过任何不安全、不健康食品原材料进入食堂,没有发生一起安全事故问题。学生、老师、家长都很满意,各级各部门经过检查也到达相关要求。四、存在问题目前,学校没有标准的食堂,设施设备有待增补,学生饮用开水有一定困难,没有专职的食堂管理人员和财务人员,投入到营养餐工程的

6、生均公用经费过大,影响到学校教育教学工作的开展。四、整改措施1、重视宣传教育,加强师生食品卫生安全意识。利用晨会、班会、校会以及校园广播、黑板报,有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。2、加大学校食品安全工作日常检查、加大监督力度,及时排查食品卫生安全隐患,牢固树立“安全第一意识,服务师生,保障健康,努力营造学校安全、良好的食品卫生环境,不断构建人民满意及和谐校园。3、继续与相关部门积极配合,稳固学校食品卫生安全工作获得的成果,共同营造学校食品卫生安全的良好气氛,为构建和谐社会做出更大奉献。4、进一步加大力度对从业人员的培训工作,让他们提高认识,树立“安全无小事的意识。5、加强和相关部门的联络和沟通,共同加大力度对周边饮食摊点的整治力度。6、进一步加大学校饮水、饮食卫生安全排查、整改力度,千方百计确保师生饮水、饮食安全。7、适时组织膳食委员会会议,为营养餐工作出谋划策。8、认真做好食品留样。学校营养餐旨在改善学生膳食营养,加强身体素质,促进少年儿童健康成长,学校会坚持以人为本,把施行农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办妥事的重大民心工程来抓,切实改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,促进农村少年儿童正常发育和健康成长。二一二年五月二十七日

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