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1、专业人才需求调研报告专业人才需求调研报告主要分为五个部分，各专业请参照统一的格式，结合各专业的特点设计专业人才需求调研及可行性报告一、调研目的与对象一调研目的：教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的群众教育。为彰显职业教育的特色,通过本次调研采集和分析类专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目的定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供根据和帮助，提高人才培养质量及毕业生的就业质量。二调研对象：主要包括行业企业及职业学校两类主体。通过企业调研，主要反映出
2、相应行业的人才构造现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才构造类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求。通过学校调研，了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等，为制订中等职业学校专业教学标准提供比拟全面、客观的根据。根据专业需要，列出调查组成员名单，调研时间安排。调研对象主要为本地区及周边地区相关大中小企业相关生产岗位、人才服务中心、历届相关专业或相近专业毕业生。二、调研内容一调研范围和内容：以所承当的专业为主，重点调查相应的岗位或岗位群。1.行业发展研究相关行业发展规划要求以国民经济和社会发展“十二五规划为根据。相
3、关行业发展现状行业经济增长方式转变及国际化发展趋势、行业人才构造现状及需求，中高等职业教育供求状况。相关行业文化、职业道德素养状况2.企业调研重点调研相关企业技术变化工艺、设备、材料等；运营方式变化商业业态、分销系统发展、服务类型；劳动组织变化流水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等等内容，重点研究上述三个方面变化提出的专业培养目的变化要求，以及岗位职业能力的变化情况，要求列出专业能力和非专业能力各不少于10项。根据选用的调研方法列出具体的调研内容，内容要包括1.用人单位的岗位需求情况。2.专业岗位职业能力。3.专业岗位知识能力。等等3.学校调研现行专业教学计划的施行情况专业教学计划的执行情况、
4、存在问题、课程构造比例等；学校生源状况；就业与升学情况专业就业率、对口就业率，升入高一级学校的比例及对口率。4.毕业生调研对本专业课程设置、职业技能训练等教学经过与效果的意见和建议。二调研方法：列举介绍本次调研的形式，包括访谈、调查问卷、电话访问、电子邮件、实地参观等任选三、调研分析要与目的相对应，关键内容要用数据支撑主要包括：一行业发展对本专业人才需求的趋势1.简述全国主要发达城市及各省人才需求情况；2.我市及周边地区对本专业人才需求趋势；3.预测将来三年的毕业生就业情况。二企业对本专业人才的需求情况人才需求量；人才需求构造中，低中高专业技术人才的需求比例情况；学历需求情况三岗位需求分析对专业人才素质、能力要求情况1.素质要求：1、良好的心理素质和职业道德2、要有较高的政治素质3、业务素质：重点介绍2.能力要求：1、较强的实践能力2、更新知识的能力3、较强的社会活动能力四、调研结论际的、灵敏多样的人才培养形式和途径。例如：校企合作，制定和优化培养方案。加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能。加强校企合作，分享人力资源。六、调研基本要求调查企业数不少于10个。学校调查数量不少于20所。调查时限为近5年的相关内容。调研报告字数在1000015000字。附录：包括调研方案、调查问卷、座谈纪要，参加调研及教学指导方案编写的人员名单等