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1、班级管理工作经历总结-班级管理首页班主任工作网班级管理班级管理工作经历总结班级管理工作经历总结发布:班主任|分类:班级管理班级管理工作经历总结停了两年没当班主任，固然数学工作量仍然不少，但总觉得精神压力轻了很多，工作的热情却高涨，与学生的融洽相处更易。但这学期又接手了班主任工作后，一切从头开场，固然所接班级的各方面基础不错，但总觉得有点棘手。只是既然当了，就必须对得起学生和本人，更得对学生的家长负责。因而，从学生的情况入手，再得到一些代课教师的帮助，逐步地找到一些路径，对整个班级有了全面了解，于是尽快开展工作，并获得一定成效。详细做法有下面几个方面:一树立自信心，思想先行。由于这一年是初中三年
2、中最关键的一年，学生马上就要面临中考的严峻挑战。而通过了解，发现我班存在严重的长短腿弊病，有的科目成绩很不理想，严重影响了班级学生的整体成绩，更重要的是中考更看重各科的平衡，假如失了一科，那将是致命的。而我班学生几乎都有弱项，因而升学的自信心严重缺乏。面对这一情况，我主要从学生入手，找学生个别谈心，帮他们找出问题的关键，建议他们针对本人的不同情况，制定学习目的和计划，再者，联络科任教师为他们提供帮助，多开小灶。通过半学期的努力，已初现成效，有了一批同学确定了中考目的，明确表示要努力争取考上一级达标学校。同时，家长也积极配合教育，进一步稳固已获得的成绩。二制度为规，自觉至上。作为学生，好好学习是
3、理所应当的事。但养成良好的性格品质和行为习惯更是重要，甚至关系到学生的一生。因而，我班在以往的基础上，补充完善了各项制度，让学生在学校每一天的生活都有条不紊，有章可循，有法可依，清楚本人的职责，本人必须做好的每一件事。这样，不但可养成良好的行为习惯，也有利于良好操行的构成。班主任但面对一些违规的同学，为了帮助他们，对他们处于适当的惩罚也是必要的。适当的惩罚能够让他们汲取教训，再以集体的气力来陶冶和引导他们走上正轨。这样有序的班规制度，不但能够构成班级正确的舆论来主导班级的进步，扼制不良风气在班里作怪，而且，还能够把班里的好人好事树为典型，号召同学来向他们学习。这样坚持下来，一个好的班集体就会水
4、到渠成，同学的自觉自律也将成为一种自然而然的事。三班委为干，团员合力。班委是一个班级的核心。而团员是班级不断前进的动力。良好的班集体的构成，很大部分得益于班委、团员和班主任的配合。所幸到初三了，班里表现好的同学都被吸收到团支部，团员的队伍很强，更好开展班级工作。一方面，各个班委在班长带领下，能够认真履行职责，独当一面的开展工作，维持班级的正常运转；另一方面，有这么多团员的积极配合，对班里出现的不良行为和言行，能够用正义的气力来引导，构成班级正确的舆论和正义的气力。在学习上，要求班委和团员要认真刻苦，以成绩来讲服同学，以成绩来树立威信，并以此来促进班级良好学风的构成。总之，世界上的事物都是不断发展变化的。一个班级如此，一个人也是如此。作为带领班级的班主任更是如此。只要活到老学到老，才能适应这个时代，不被时代所淘汰。:/banzhurenbanjiguanli/1661.本文标题：班级管理工作经历总结较旧一篇：班级管理：管理就是沟通、服务和引领。较新一篇：浅谈班主任怎样管理班级纪律