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1、幼儿园中班下学期工作总结幼儿园中班下学期工作总结幼儿园中班下学期工作总结一繁忙中，小班的下半学期很快就结束了。我们班的孩子们即将结束这一年来的小班生活，成为中班的小朋友。孩子们在我们这个班级中愉快的学习、生活，凝聚了班级体的共同努力。为了以后更好的开展工作，现将这学期工作总结如下：一、指导思想方面：为了全面贯彻（幼儿园教育指导纲要），坚持“开拓创新、务本务实的办园思想，施行“当代化教育从娃娃抓起的战略，以新纲要精神落实为基础，以幼儿兴趣培养为目的，结合五大领域及各类参考教材，来制定符合幼儿年龄特征、知足幼儿兴趣喜好的主题活动，围绕主题结合幼儿能力制定教学内容让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，以
2、增长知识，锻炼意志。本学期是我班幼儿初入园，为此，我们的工作重点将放在：帮助幼儿适应集体生活，养成良好的卫生行为习惯，初步建立班级的常规，加强家长工作的管理，做到有问题及时沟通，建立良好的家园共育气氛。二、班级情况分析及家长大概情况1、共性分析：本班共有幼儿29名，一名幼儿中途转学。其中男孩17名、女孩12名。我班幼儿年龄均为30个月42个月之间的年龄，他们之间存在着很大的个体差异。我班幼儿都是独生子女，身体均良好。大部分幼儿在上学期能够天天坚持上幼儿园。有个别孩子体质较弱，请假较多。如：周小淇、李雨宸、徐果、李潘润泽。在孩子的自理能力方面，经过一个学期的锻炼，我班大部分幼儿能够本人上厕所、吃
3、饭、睡觉，本人穿脱衣服、裤子、鞋子。但也有个别幼儿能力较弱，如：刘宇轩、崔天明。本学期，我们将重点培养幼儿学会本人扣纽扣、拉拉链的生活技能。经过一个学期的集体生活，我班大部分幼儿已经能够适应幼儿园生活，愿意高高兴兴上幼儿园，但仍有少数幼儿在长假过后会出现情绪波动，如：任致远、徐至静。经过一个学期的培养，我班幼儿在常规习惯的养成方面构成较好，大多数孩子养成了良好的倾听习惯。体质较弱的几个孩子在本学期中也能坚持来上幼儿园了。2家庭教育情况分析：我班幼儿家长文化层次不同：其中大专以上文化占85%，大专下面文化占15%。家长职业有老师、公务员、公司职员、自由职业者等，但绝大部分家长工作都很繁忙。但是，
4、我班的家长都非常重视孩子的教育问题。在本学期中，我们通过和家长沟通沟通、召开家长会，家长了解了孩子在幼儿园中的生活，都纷纷感觉到孩子经过了幼儿园生活的锻炼，在各个方面都有了明显的进步，希望今后多和教师沟通，家园共同帮助孩子成长。三、生活管理方面本学期，我班的三位老师根据幼儿的年龄、心理特点创设了良好的生活环境，科学、合理地安排幼儿一日生活的各个环节组织丰富多彩的活动，促进幼儿的健康发展，并且保证天天的户外活动时间不少于2小时。天天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。重视安全工作，及时进行安全知识教育。重视幼儿心理卫生，引导幼儿个性健康发展。培养幼儿良好的生活习惯。为了让幼儿健康快乐的成长，我们鼓
5、励幼儿之间互相交往，老师和家长之间互相配合，互相尊重。培养幼儿良好的幼儿园卫生生活常规习惯，提高他们的生活自理能力：能愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活；学会了使用小勺吃饭，在教师的帮助提醒下能吃干净，不将饭菜含在嘴里；养成了良好的睡眠习惯，会本人穿脱宽松的衣裤，大小便能够本人自理会使用蹲坑；知道在室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻；懂得脏物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服；学会了正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手，养成了吃完饭后用毛巾擦脸、擦嘴的好习惯。四、游戏开展方面本学期，我们结合了小班幼儿的年龄特点开展了角色游戏“娃娃家。幼儿
6、经过了一段时间的学习后，能够和同伴共同游戏，知道本人和对方扮演角色的称谓，能在游戏结束后将游戏材料摆放回去。同时，我们还为孩子创设了食品店，增加了游戏的情节性。孩子们通过学习，知道了食品要分类摆好，并能用替代物代替钱币和食物，并且学习招待顾客；结合主题的开展，我们设定了活动开汽车，司机根据主题的需要开放逛“公园的线路，并增加打气、清扫等游戏内容。在角色游戏开展的同时，我班还设置了各种区角，如：建筑区、手工区、数学区、阅读区、自主玩具区等，让幼儿动手操作。我们为幼儿开展了体育游戏、智力游戏、音乐游戏、语言游戏等，并注重在游戏进行经过中培养幼儿的规则意识，提醒幼儿学习、遵守游戏的规则，保证游戏的顺
7、利开展。我们还根据幼儿的年龄特点和我园的特色开展了电教游戏“欢乐数学园，幼儿学会了使用鼠标，学习了一些简单的电脑益智游戏。同时我们保证幼儿天天2小时以上的游戏活动时间，开展与小班幼儿年龄相宜的各类游戏活动。尊重幼儿自主选择幼儿的意愿，以轮流形式开展游戏。因班制宜提供游戏场地和材料，根据园内场地布置安排，合理布局，提供幼儿各类游戏材料。强化规则意识，注意幼儿游戏与相关能力的培养。五、环境创设方面在教育环境方面，我们为幼儿创设了丰富多样的班级环境。结合小班幼儿的年龄特点，我们布置了主墙饰“快乐的大气球和根据主题及时更换主题墙饰“我有一个幸福的家、“书的海洋“各种各样的车和“可爱的小动物。根据班级活
8、动场地创设符合本班幼儿特点及教育目的要求的活动区角：自然角、美术区、语言区、好玩的玩具、图书角、运动器械区等，区域材料种类丰富，数量充足，安全卫生，操作性，可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生之间、幼儿之间积极交往，平等相处。对班级幼儿进行家访，做好相关工作记录。另外，班级中，我们还创设了家长园地、作业栏、评选栏等，使幼儿具有正确的竞争意识，得到了家长的认可。六、家长工作方面本学期，我们为了和家长宣传正确的育儿知识及保健常识，在每一个主题之前出好（家长园地），及时向家长介绍一些科学的育儿知识，主题的内容、保健常识等。在工作中，我们尊重家长，及时与家长进行沟通、沟通，把幼儿的表现及时反应给家长，并
9、向家长了解幼儿的情况，关心、爱护每一位幼儿，对班级中生病的幼儿及时进行电话关心，了解幼儿的情况。帮助家长解决难题，得到了家长的信任和好评。本学期，我们在四月份对家长进行了开放，张教师上了一节科学活动（各种各样的汽车）、肖教师上了一节亲子活动（气球伞），遭到家长的好评同时亦召开家长会介绍了幼儿的在园情况。本学期还开展了屡次家长学校活动，家长对班级老师的工作给予了很高的评价。七、个别教育方面每个幼儿都在性格方面存在了一定的差异。本学期，我们配合保健教师做好卫生保健工作，十分做好肥胖儿的保育工作。如：李潘润泽。对个别胆小、适应能力较弱的幼儿，多采取鼓励的教育方法，使其活泼大方起来，由不愿入园到喜欢入
10、园；对活泼好动的幼儿多进行催促、引导，使其能够较好的遵守常规。个别年龄较小的幼儿多给予帮助，爱护。八、重大节日及社区活动方面结合“三、八妇女节，对幼儿进行“爱妈妈的教育，培养幼儿关心妈妈的情感。结合“五一劳动节，对幼儿进行“爱劳动的教育，激发幼儿爱劳动，珍惜劳动成果的情感。结合“六一儿童节，知道是本人的节日，组织庆祝会活动，感受节日的气氛。九、评估工作方面本学期，我们在每个主题结束后都会对幼儿进行阶段性评估，了解班级幼儿对这一主题的把握情况。同时着重评估对下一阶段工作的指导，促进幼儿全面发展。学期结束，对幼儿进行全面评估，写好幼儿生活实录。具体评估内容详见主题评估十、教育教学方面本学期，我们施
11、行了四个主题，分别是：（我爱我家）、（我眼里的春天）、（各种各样的汽车）、（我爱我的小动物）。在主题活动（我爱我家）中，通过家长介绍、全家福展览及讲故事，谈话、游戏等活动，让幼儿了解家庭人员的构造，家庭成员的主要工作，体会家庭的快乐与暖和，激发幼儿爱家庭的情感；知道本人是家庭成员之一，知道爸爸妈妈很关心、爱护本人，工作很辛苦，要尊敬他们，听他们的话，做个有礼貌的孩子；在与同伴的沟通、沟通中，能更好地认识本人和家人，了解同伴的家人及其家庭生活，帮助幼儿建立脱离自己中心，逐步走入群体的基础。在主题活动（我眼里的春天）中，幼儿能运用多种感官感悟春天自然界的变化，有一定的观察兴趣，并能感遭到春天的美；
12、能用多种方法表现春天的主要特征；能用简短的语句表达本人对春天的感受。在主题活动（各种各样的汽车）中，幼儿通过观察、谈话、唱歌、粘贴等活动，对马路上的汽车产生一定的兴趣；初步了解各种汽车的外形特征及用处，知道汽车的基本组成部分；懂得简单的交通规则，知道要遵守交通规则，才不会出危险，具有一定的安全意识。在主题活动（我爱我的小动物）中，幼儿通过故事、儿歌、参观、游戏等不同的活动，引发幼儿对身边熟悉的小动物产生好奇与探索的兴趣；初步了解、认识小动物的主要外型特征，并通太多种活动方式了解、获得有关动物的更多信息，产生探索的愿望；喜欢小动物，并初步具有保护小动物的意识。本学期的工作已经结束了，在今后的工作
13、中，我们将针对本学期活动施行中出现的问题进行修整，以便于以后获得更大的进步。幼儿园中班下学期工作总结二不经意中又一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴真是繁忙、紧张却又充实、快乐。如今对本学期各方面的工作进行总结与反思：一、生活自理能力方面：1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励等形式积极的引导孩子吃完本人的一份饭菜，不浪费。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地教会他们本人用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子喂吃的慢的孩子，以此来鼓
14、励其他孩子吃得干净些、快些。如今我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们本人穿脱裤子，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了本人拉裤子，午睡的时候也知道本人脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们分清楚裤子的前后，鼓励他们本人穿裤子，对能力差一点的孩子，还手把手的帮着一起穿。如今孩子们只要一听到起床的信号，就会很快的本人穿好裤子和鞋子，能干的还会本人穿衣服。3、如今的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃。我班有个孩子拿着剥好的茶叶
15、蛋问我：“叶教师，我不会吃。所以在集体生活中碰到了挑战，为了帮助孩子克制这个技能障碍，我们利用吃点心的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。如今他们吃鸡蛋、香蕉等有壳的食物时，都会本人剥，并把剥下的果壳扔进垃圾桶，然后有模有样地品尝着本人的成果，也不再需要教师帮助了。小班班的孩子正处在“我本人来的关键时期，老师要擅长放手让孩子本人去尝试，探索，体验，放手让孩子做本人想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和发展的经过。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中遭到熏陶而自然构成的，因而建立并坚持每日
16、生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要构成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管本人在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到教师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当教师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开场收归玩具，随着音乐节拍的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整洁，然后坐到点子上跟着教师的音乐拍手。2、“屁股对屁股这句话几乎成了孩子们上卫生间常挂在嘴边的话了。为了避免孩子们小便时弄脏衣裤我们要求孩子们上厕所的时候屁股对着屁股，“叮咚，叮咚这是孩子们避免在卫生间里出现拥挤现象按门铃呢。行为习惯的培养经过
17、让孩子们可以以享遭到一定范围的自由，进而表现出自得其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。三、教育教学方面：结合我班孩子的年龄特点，我们开展了主题（相亲相爱），妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对本人的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用“三八妇女节这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈、“我是如何长大的、“妈妈不在家、“爱的礼物在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情时，孩子们讲出了很多原因，用他们本人的理解，体会到了妈妈对本人的关心。接着孩子们又在教师的引
18、导下讲出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感遭到了母爱的伟大，对母亲充满了感谢。随着春的脚步渐渐地邻近，自然界万物开场复苏，我们又开展（春天悄悄话）这一主题活动，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、动植物活动。例如天天给植物浇水，帮小动物换水等。当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么？和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶尽情地享受着春天的乐趣。在属于孩子们的“6.1
19、儿童节里，我根据孩子的接受能力给孩子编排不同的节目，让每位孩子都能上台，都有表演的时机。四、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、老师的教育。在家长工作方面，我能深入认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是本人的朋友，本着我的原则用心去和他们沟通。处处站在家长的立场上进行考虑，认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一次（家园互动手册），不但具体汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；让家长了解我班的活动情况，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时加强家长之间的互相了解和凝聚力，激发
20、家长参加集体活动的兴趣，因而班级工作得到了家长的支持与好评。总之本学期非常忙也非常累，当然收获也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，同时也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身能力的培养。并与家长密切联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本人的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！幼儿园中班下学期工作总结
21、三时间的脚步匆忙走过，转眼间，又到了学期末。小朋友们脸上挂着开心的笑容离开幼儿园，准备渡过暑假迎接下一个学年。下个学年，我们班的孩子要上大班了。他们带着好奇带着欣喜，等待着本人变成幼儿园里的大哥哥大姐姐。我也期望他们能长一岁，健康快乐的成长。学期的末尾，我回望本人工作中都做了什么，考虑工作中的缺乏，总结本人一学期以来的工作成果。以便于我的工作能力有所提升，业务能力有所进步！一、班主任工作方面：担任中班班主任一年了。对于班级里各项工作我都做到了踏实诚恳，认真负责。不管是保育保教，还是安全工作都尽全力去做。一年里，班级里没有出现过重大的安全事故。教育教学任务按时按量完成。班里的各种表册按时填写，各
22、项安排的事务按时完成。与配班教师的相处也很融洽，配合的较为默契。也与家长建立了一定的沟通和沟通，没有发生过纠纷或争论。但在工作经历上尚有欠缺，各个方面都还有些需要改正改良的地方，还需要多做总结和反思，以便于发现本人的缺乏和及时改正。还应该多向其他教师讨教有利经历，多学习别人的管理经历，让本人将工作做到更好。二、安全工作方面：在幼儿来园时，我严格晨检，做到有异常就询问家长，有伤就了解伤因。幼儿在园期间，我做到视线一刻都不离开幼儿。幼儿在上厕所，端饭，做户外活动等等时我严格要求他们排队，以防发生相互碰撞。当幼儿之间发生争论时及时处理，以免互相伤害。只要觉察幼儿做任何带有危险隐患的事情都立即制止。及
23、时关注身体有不适的幼儿，及时与家长获得联络。幼儿来园离园都做到有卡才走，无卡必须登记，中途接走严格要求要登记，需请假必须履行请假手续。严格要求本人和家长及幼儿，以防一些不安全事故的发生。在安全工作中，不能有半点马虎，对每位幼儿负责任。本学期以来，我们班没有发生任何重大的安全事故，下个学年要继续努力，将安全工作做到更好，决不能抱着侥幸心理，要严格要求本人，安全工作不容忽视。三、保育工作方面：幼儿来园后的一日生活都由教师来负责，所以教师应该照顾到每一位幼儿。我做到关心每位幼儿，让每位幼儿吃饱饭，睡好觉。吃饭的时候，及时询问需要添加饭菜的小朋友，保证幼儿不饿肚子。午睡时及时给幼儿盖好被子，观察幼儿有
24、没有异常。对于幼儿在园期间有异常反响的，比方呕吐，流鼻血，及时处理，并与家长沟通了解情况。在这项工作中我尽全力照顾每一位幼儿，有时候由于经历缺乏做的有些不周不详的地方还需要改良和努力。我会不断地总结本人，让本人做到最好。四、保教工作方面：我所教授的课程是语言，美术，音乐，体育。所以我就这几门课程做一总结。1、语言：本学期语言课我严格根据教学计划完成了所有课程的教学，并做到课前备课，课后总结。在课程设计方面要求本人充分利用资源，精心做好准备，让幼儿能在短短的二特别钟内有效学习。并给幼儿充分的发言时机和表达时机。鼓励幼儿多考虑，多表达本人的想法，大胆举手发言。但是在教学方面，任然存在很多缺乏，需要
25、多听别人的课，总结本人的缺乏，汲取别人的优点，让本人的课程教学完成的更好。2、美术：美术活动形式多样，也是幼儿很感兴趣的一门课程。在完成书上教学任务的同时自主添加了一些内容。本学期美术课程的教育包括涂色，绘画，折纸，橡皮泥，手工等多种方式丰富幼儿的美术课，充分训练了幼儿的想象力，创造力，动手能力，和小朋友之间的团结协作。让幼儿感遭到美术给大家带来的乐趣。下一个学年里我会设计更多的方式方法让幼儿更进一步。3、音乐：与上学期相比，我的音乐教学有所进步，上学期很少用琴教幼儿唱歌，由于没有利用下班时间去练习，但这个学期，每首歌我都做到用琴声带领小朋友来唱歌，让幼儿学会听伴奏，能够跟着教师的琴声来唱歌，
26、并学会给歌曲打节拍。书上的内容也做到一个不纳的教授给了幼儿，歌曲和歌曲律动，音乐游戏，幼儿都能做到百分之百把握。下个学年我会继续保持，并努力做到更好。4、体育：首先我先将书上的体育游戏进行完，又添加了很多本人的创设，把握幼儿的发展原理，从幼儿的走跑跳爬钻，投掷等等一些方面让幼儿在快乐有趣的体育游戏里得到充分的锻炼体能。但个别时候在组织的经过中有的幼儿介入积极性不够，应该加强个别幼儿的体能训练，让每位幼儿都介入进来。下一个学年我会不断改良不断学习，让本人的教育到达更好的效果。五、家园共建方面：在与家长的沟通与沟通方面，我做到与每位幼儿的家长都有所沟通和联络，利用早上幼儿来园或者幼儿离园时候，及时与家长沟通个别幼儿在园情况、对于没有来园不幼儿做的及时追访，对于请假的幼儿及时关心及询问情况。在这一项工作中，我应该再加强，要找时机，与每位家长都能做一个深化的沟通，了解幼儿各方面情况，以便于让幼儿各方面有所提升。下个学年会在这方面工作上加强改良。本学期工作已告一段落，我会从中反思工作中的缺乏，及时改良，和不断学习，利用假期和业余时间专研本人的业务，让本人获取更多的新知识，来让本人的业务水平不断更新提高，让幼儿能学到更多的知识，让幼儿的身心得到全面的发展。我相信，有自信心有决心就一定能有所成绩，我会做行动的巨人，让大家看到我的进步与发展！