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1、幼儿园中班12月份工作总结文档6篇当前位置：文档视界幼儿园中班12月份工作总结文档6篇幼儿园中班12月份工作总结文档6篇幼儿园中班12月份工作总结文档6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析缺乏。通过总结，能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回首性、客观性和经历性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文扼要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘
2、Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园中班12月份工作总结范文2、篇章2：幼儿园中班12月份工作总结范文3、篇章3：幼儿园中班12月份工作总结范文4、篇章4：幼儿园中班9月份工作总结范文5、篇章5：幼儿园中班9月份工作总结范文6、篇章6：幼儿园中班9月份工作总结范文班级是幼儿园赖以生存和发展的综合体，班级工作是围绕着幼儿园工作展开的。对于幼儿园工作来讲，可分为大环境和小环境。今天小泰给大家整理了幼儿园中班12月份工作总结，希望对大家有所帮助。篇章1:幼儿园中班12月份工作总结范文光阴匆匆的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐
3、，也积累了一些经历，同时也发现了本人在哪些方面需要改良。详细内容总结如下：一、思想方面：在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让本人的生活愈加充实并认真学习让本人做一名好老师。二、教学经历1、坚持天天单训：这是天天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的
4、发展。三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改良。四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活教师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力。五、家园沟通孩子的成长离不开教师和家长的沟通，天天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、
5、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重本人的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争获得到家长更多的支持和配合。在今后的工作中我会愈加有耐心的做好本人每一项工作，尽职尽责!篇章2:幼儿园中班12月份工作总结范文【按住Ctrl键点此返回目录】不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20XX年的最后一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动“新年来了等开展主题活动。在十二月里，小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高，各种活动中的自控能力较好，大多数小朋友在活动中能认真倾听，十分是当别人在讲述时他们也能仔细倾听，然后再提出本人不同的建议。只是
6、还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或教师的提问，而且部分幼儿参加活动的积极性不高。树叶飘零，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜欢户外活动了，想通过运动抵御严寒，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起我们就与孩子一起开场了（我们爱运动）的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探索各种体育活动，如：（轮胎比赛）（跳绳大比拼）（小伞兵）（玩报纸）等，十分是玩报纸活动，一开场孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在讲“教师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪?在教师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让
7、飞箭在天空中翱翔;把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与锻炼，同时孩子们的运动习惯还需培养。通过开展（我们爱运动）这个主题活动，孩子们在活动的开展经过中、在回家查找，采集资料中，他们已逐步感遭到运动的快乐和好处，知道人们在冬天里的一些运动，如：冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式。孩子们也沟通、展示、表现了
8、本人喜欢的运动：跳绳全班43位幼儿已经会跳绳。、跑步、玩轮胎、拍皮球等，可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们感悟的不仅仅是运动，还知道与运动相关的营养、体质、健康等。（我们爱运动）主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深化着圣诞邻近，新年将来到。有的孩子讲起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们围绕着圣诞节而繁忙、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在快乐的音乐声中欢度平安日，体验着西节中化的节日。在这20xx年的最后一周
9、里，我们的活动可谓是丰富多彩：五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花：他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻，落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时，手中的雪融化的比拟快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感悟、体验着运动能去寒，能让身体发热的小机密。于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神
10、抖擞，生龙活虎，都显出本人的看家本领，准备与对手一比高下，加油队声声声高昂，在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会，孩子们通过本人的努力也纷纷获得好成绩。星期六我们就跨入了20XX年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月，告别了20XX年，在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。天气较冷，大多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课，需加强引导。篇章3:幼儿园中班12月份工作总结范文【按住Ctrl键点此返回目录】金秋是收获的季节，让我们一同去回味十一月的旅程吧。一、行政事务1.配合中心做好继续教育验
11、证，顺利通过了XX年度的年检工作。建立老师档案袋，做好老师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理XX年度园本研修资料，并做好资料的整理工作。组织年级组长对继续教育上交资料和老师填写的个人档案资料进行认真的检查，重点检查老师的研修记录手册。2.11月24、26日园长、业务主任、年级组长对全园角色游戏开展了随机调研。主要看：一、活动环境创设和物品摆放能否合理?二、游戏内容能否围绕主题内容?三、材料能否丰富?能否与主题匹配?四、老师的组织指导能否有效?五、幼儿玩得能否认真和投入?六、活动评价能否紧扣目的?在调研经过中我们及时把要调整的地方反应给老师，提出调整策略，帮助改良。另外把调研情况通过网络进行反
12、应沟通沟通，针对班级游戏中出现的问题，要求班内两位老师商讨解决策略，并落实到实处。3.开展了“班级常规之我见研讨活动。11月25日上午，园内组织召开了班级常规管理研讨活动，全体班主任参加。此次研讨活动意在讨论班级管理的策略和途径，提高班级常规管理的能力。会上，各班主任老师就班级所碰到的常规问题、采取措施、成果经历等内容进行了面对面的分析与研讨。大家热烈讨论、积极发言，十分共享了班级管理工作中好的经历做法;对于工作中棘手的一些问题和困惑，大家也都积极献言献策。此次活动，使大家都感到受益非浅，对每个人都有晋升和辅助，经过这一次的交换共享，大家对常规管理又有了更进一步的认识，为各自今后的工作提出了更
13、多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。最后，园长强调：班级常规工作是重中之重，希望大家高度重视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培养中健康成长。二、教育教学1.做好园内观察记录评选工作，结合中心的工作意见和我园一月份培训内容“怎样写好角色游戏观察记录?，组织老师围绕角色游戏撰写观察记录。本次活动共有12位老师参加，在评选方法上我们采用老师个人推荐的方式，评出2篇优秀观察记录，马文宇和吴燕教师被推荐到中心参加评选。通过评选活动，提高老师的观察、记录、分析、指导的能力和水平。2.开展园本培训活动，组织老师解读（一日活动组织规范），并结合我园在一日活动常规管理中出现的问题进行了分析，让
14、老师明知哪里做的还不够需要改良，力争常规管理上一个新台阶。通过培训活动，让老师们对照细则并认真落实到一日活动各个环节之中。3.组织骨干老师和见习期老师参加太仓市级课堂教学观摩研讨活动。4.加强年级组管理。一做好周计划的审议工作，经组长审议后再传给业务主任。一看主题重点表述能否简洁明了突出重点。二看集体教学活动内容能否围绕主题重点展开。三看各活动内容与内容之间能否体现层次性、延续性。能否体现动静交替的原则。通过审议活动，确保课程计划质量。四看课与课之间安排能否合理恰当。二开展集体教学活动研课活动,重点围绕内容能否合适,幼儿的原有经历有哪些?目的制定能否合理?能否体现领域特点?根据领域特点能否挖掘课程内涵?能否把目的落实到各个环节?活动经过能否体现层次性?通过研课活动，拓展老师思维方式，确保课堂教学有效性。5.做好见习期老师的指导培养工作。11月25日，中心杨雅婷主任、中心业务负责人钱燕对我园的新老师吴艳进行了常态下课堂教学调研。杨主任和钱教师对新老师进行了现场听课、评课。既有充分的肯定与表扬，也提出了珍贵的意见和建议，同时也进一步提出了更高的要求和希望。授课老师能虚心听取两位教师的评课并认真做了记录。三、教育科研