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1、小学教师校本研修工作总结三篇小学老师校本研修工作总结三篇篇一：小学老师个人校本研修工作总结从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从本人的教学实际出发，不断养成自己学习与自己反思的习惯。从本人的教学中寻找突破口，为了以促使本人的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时介入校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提高本人的理论素养。1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求本人，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，扬长避短，发表本人的见解。这使我受益匪
2、浅。2、各教研组积极组织教师听课、研讨，总结优点，发现缺乏，逐步提高；使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。3、自己反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人备课时能否碰到了什么困难，能否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时能否发生了意料之外的问题，本人是如何及时处理的；反思本人本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，本人确实把握了很多“第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修形式，全面提升自己素质1、积极介入网络
3、研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通沟通，增长本人的见识，开拓本人的视野，使本人能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习形式。我学习教学理论、自己反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定自培计划，并施行计划，以弥补本身缺乏，提高本身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习（中小学老师职业道德规范）和（新时期老师职业道德修养）等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师
4、。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念怎样浸透、三维目的怎样落实、运用如何的教学策略等等；课中根据教学实际,反思怎样调整教学策略；课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光芒的事业奉献着无悔的人生。篇二：小学数学老师校本研修总结我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学形式
5、、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改良本人的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，愿意和同仁共享，希望大家给提出珍贵意见和建议。一、思想方面在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经历，虚心学习，采集别人的好的教学经历，用于本人的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评
6、课，根据本人的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升本人的业务水平。二、个人收获一积极参加听课、评课活动。通过校本研修培训，外出培训学习，我的教教授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了（新课标）指出，学生是教学的主人，老师是学习的组织者、引导者与合作者。根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参加校际活动一共6次有名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的形式教学、吕河中心小学的微型课研究、在团结小学专家古诗教学
7、和报告以及网上“国培现场共听10节课。别人有很多的优点我都记下来，结合本人也发现本人讲课的缺乏，借鉴别人的经历优点用于本人的教学，同时和同伴沟通听后感受，到达共同进步。二积极参加公开课。新课标教学是给学生愈加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升老师业务水平的一个平台，只要经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课，即:汉滨区教研室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册（三角形内角和）、汉滨区老师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角（植树问题）都得到了好评，也有缺乏之处，我
8、再以后的教学中一定注意。三网络学习方面网络学习是最快速的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，可以以和同伴在微信和QQ上、博客沟通个人校本研修的经过共享其他同行的个人研修成果，汲取了他们很多有用的经历，效果好。四教学反思方面每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我每次平常上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学经历的积累。我还在上完课经常反思本人能否忽视了学生的个性发展，有没有体现“以人为本
9、的理念等。五读书学习方面“书籍是人类进步的阶梯，也是我们教师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，老师应当是自来水，这样就能够给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了（黄爱华与智慧课堂）、（数学课程标准2020年版解读）、读了几期（陕西教育）刊物、读了（新教育）以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，随笔。六研修论文成果方面我一年来结合本人在校本研修实践中的经历，在教学中不断总结和反思，结合本人外出学习和网上国培的理论知识，撰写了一篇（在小学数学课堂教学中怎样
10、创设教学情境）的论文，也获得安康市中小学教学论文评选二等奖。七狠抓基本功练习我觉得我的理论知识还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。三、努力与团队合作。一、能够积极地按时地介入校本研修活动，认真参加理论学习做好记录，发言积极，并认真撰写心得体会和随笔，在学习中不断充实本人，提高本人的理论水平。1、积极参加和开展课堂教学研究，向四特别要质量。学校组织的评估课、公开课观摩课，不管什么科目或年级都能积极参加，学习先进的白板的运用在本人的教学中。认真研究备课、作业设计和批改，每次教研活动也积极讨论、积极准备集体备课，把教研真正的落
11、实到行动中。2、在校本研修培训中，积极参加课题研究，积极参加学校组织的听评课活动，有时机积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，评课记录，在学习中取人之长补己之短。根据平常的积累，认真填写个人研修手册。做到工作做到平常。3、自己反思常抓不放。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人上课时能否出现问题，本人是如何及时处理的；反思本人这节课有哪些优点和缺乏以及学生的课堂生成；反思本人在备课时能否困惑，能否调整教材内容，是不是结合学生的实际情况设计的。经过不断的反思与总结，本人就把握了研修的第一手材料，完善了本人的课堂，而且，对于本人成功的课，就做好课件积累和课堂教学实录的积累
12、。二加强师德修养。教书育人，师德为本。认真学习（中小学老师职业道德规范）和（新时期老师职业道德修养）和中央对干部的（八条规定）等规章制度，把师德教育放在首位，把育人和关心学生心理健康放在首位，注重内化，积极参加和开展师德建设活动，促进个人师德修养的进一步发展。做到爱岗敬业，为人师表，遵纪守法、自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，立志成为学生、家长、社会满意的好老师。三、研修方式多样灵敏，提升了本人业务素质。1、网络上研修，天天利用课间休息，都要上网阅读研修论坛新发表的微博、博客、相关研修的专家报告和论著，看同行们对于课堂教学改革考虑、体会，并对户型学习发表见解和看法，和同伴沟通沟
13、通，开拓本人的视野。四、个人校本研修有收获本人以新课程标准为导向，巧妙运用案例反思与分析、一课两上的课例的实验、实践、总结等多种方式，来解决教育教学中的困惑和疑难、教学研究的具有针对性和讲实效，在实践中成长，在总结中提升本人，认真学习（基础教育新课程改革纲要）和（数学新课程标准2020年版解读）以及（陕西教育）、（安康教育）刊物等先进的教育教学理论，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，积极借鉴和灵敏地运用在备课平台和教学课件，教学课例中，积极积累、总结，得到个人研修的重要材料，在研修中提升本人的业务水平。四、我的期望和憧憬我经过一年的研修，深深感到本人在教学的实践活动中攒在着缺乏：教育理论
14、知识不是那么丰富，教学资源利用的不那么投入、挖掘的不够，我的某些教育思想没有太大的提升和改变。我多么希望我将来是个研究型的教师啊，带着研究走向讲台，带着教育的新理念走进学生的心灵，带着所有的等待当好一名小学教师！篇三：小学语文校本研修总结时间匆匆，转眼间，这学期的校本研修已经结束了。在过去的一个学期中，围绕校本研修主题，认真实践，努力读书学习，以提高个人素质，我做了很多工作，现将其总结如下，以促使本人的工作再上一个新台阶。首先，在业务方面。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应当代教学的要求。其次，老师一定要读书。好老师的知识构造应当有三块组成：精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。这些只能靠不断读书学习获得。教师和学生一样，要像海绵一样不断地吸收和纳取。其三，一是积极介入网络研修，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位学员沟通沟通，增长本人的见识，开拓本人的视野，使本人能够更及时的了解外面的世界。通过沟通，我认识了本人在教育教学方面的缺乏，找到了与外界的差距，同时也是本人有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更上一层楼了。二是勤于动笔，擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事