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1、念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏轼苏轼苏轼及创作背景苏轼及创作背景苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，是眉山人，北宋文学家、书画家，是豪放派的代表人物。一生宦海沉浮，豪放派的代表人物。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称诗与黄庭坚并称“苏黄苏黄”，词与辛，词与辛弃疾并称为弃疾并称为“苏辛苏辛”，散文与欧阳，散文与欧阳修并称为修并称为“欧苏欧苏”，与父苏洵、弟，与父苏洵、弟苏辙合称为苏辙合称为“三苏三苏”。著有。著有东坡东坡全集全集、东坡乐府东坡乐府等。等。背景背景：公元：公元10791079年，年，4747岁的苏轼因岁的苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬到
2、黄州作团练副被贬到黄州作团练副使。一天黄昏时分，苏轼来到黄州使。一天黄昏时分，苏轼来到黄州附近的赤壁游览，面对滚滚的江水，附近的赤壁游览，面对滚滚的江水，联想到三国英雄周瑜，对比自己的联想到三国英雄周瑜，对比自己的遭遇，苏轼心潮起伏，感慨万千，遭遇，苏轼心潮起伏，感慨万千，于是，就写下了今天咱们要学的这于是，就写下了今天咱们要学的这首词。首词。一、美读一、美读 读出大气读出大气 读出豪迈读出豪迈 读出美感读出美感提示提示: :注意读音：注意读音：初嫁了初嫁了liolio纶纶gungun巾还巾还hunhun酹酹lili江月江月注意节奏：注意节奏：四字句四字句2/2 2/2 五字句五字句2/32/
3、3 六字句六字句2/42/4二、解读二、解读你知道这首词的写作思路是怎样的吗？你知道这首词的写作思路是怎样的吗？三、品读三、品读也就是要学会赏析：也就是要学会赏析：说说说说你最喜欢哪一句？为什么？你最喜欢哪一句？为什么？（提示：主要从练字、修（提示：主要从练字、修辞、表现手法等角度进行辞、表现手法等角度进行思考）思考）1、齐读上阙，、齐读上阙， 赏析赏析上片是上片是“观眼前之景观眼前之景”，作者所写的眼前之景有哪些？，作者所写的眼前之景有哪些？首先是：滚滚东去之大江首先是：滚滚东去之大江浩渺的江水，宏伟的气势，展示了历史的沧桑巨浩渺的江水，宏伟的气势，展示了历史的沧桑巨变，又使我们感受到了诗人
4、暮立江岸凭吊圣地人变，又使我们感受到了诗人暮立江岸凭吊圣地人才时的起伏激荡心情。才时的起伏激荡心情。然后是：穿空的乱石，拍岸的惊涛，翻腾的浪花然后是：穿空的乱石，拍岸的惊涛，翻腾的浪花当我们朗读这里的时候，仿佛一股驰山走海之力，当我们朗读这里的时候，仿佛一股驰山走海之力，裹挟着天峰海雨而来，壮阔之景如在眼前，浩荡裹挟着天峰海雨而来，壮阔之景如在眼前，浩荡之声犹如在耳，我们都忍不住赞叹：美哉，壮矣！之声犹如在耳，我们都忍不住赞叹：美哉，壮矣！2、齐读下阙、齐读下阙 ，赏析：，赏析：下片下片“思历史人事思历史人事”，究竟，究竟“思思”了哪个历了哪个历史人物的事呢？史人物的事呢？周瑜周瑜 从哪几个方
5、面？从哪几个方面？小乔初嫁小乔初嫁 年轻年轻/34岁岁 生活幸福生活幸福雄姿英发雄姿英发 英俊英俊羽扇纶巾羽扇纶巾 儒雅儒雅樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭 东吴都督东吴都督 事业早成事业早成在作者的笔下，周瑜是如此的英姿勃发，如此地运筹帷幄，在作者的笔下，周瑜是如此的英姿勃发，如此地运筹帷幄，志得意满，如此地令人艳羡。志得意满，如此地令人艳羡。下片下片“抒一己之怀抒一己之怀”，究竟，究竟“抒抒”了什么了什么“怀怀”呢？哪两句向我们透露了这方面的信息呢？呢？哪两句向我们透露了这方面的信息呢？“多情应笑我多情应笑我一尊还酹江月一尊还酹江月” 原来作者由人及己，拿周瑜来与自己比较：原来作者由人及己，拿周瑜
6、来与自己比较：周瑜：年龄周瑜：年龄34 岁；生活幸福；岁；生活幸福； 英俊潇洒英俊潇洒 ；东吴都督；东吴都督 ；功业早成；功业早成 苏轼：年龄苏轼：年龄47 岁；岁； 屡遭不幸；屡遭不幸； 早生华发早生华发 ；团练副使；团练副使； 功业未就功业未就 这样我们就明白了，为什么诗人要对周瑜表这样我们就明白了，为什么诗人要对周瑜表现这样的无限向往之情呢？实际上是借周瑜来浇现这样的无限向往之情呢？实际上是借周瑜来浇自己心中的块垒。我苏轼本来也是才华横溢之人自己心中的块垒。我苏轼本来也是才华横溢之人也可以建立周瑜那样的功业啊，可惜我生不逢时也可以建立周瑜那样的功业啊，可惜我生不逢时壮志难酬啊。壮志难酬啊
7、。小结：小结： 这首词的风格？这首词的风格？ 豪放豪放第四、研读第四、研读 自由朗读，分小组讨论，合作探究自由朗读，分小组讨论，合作探究1、“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”是否说明苏轼很是否说明苏轼很消极？为什么？消极？为什么？苏轼很消极吗？苏轼很消极吗？参考答案：参考答案：不是很消极不是很消极 一方面，苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚一方面，苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚的寒儒，而是世间的智者，他在感到自己的悲哀后，的寒儒，而是世间的智者，他在感到自己的悲哀后，可能在想，所有的风流人物都已经随着历史的潮水而可能在想，所有的风流人物都已经随着历史的潮水而被涤荡尽了，当年潇
8、洒从容，声明盖世的周瑜不也是被涤荡尽了，当年潇洒从容，声明盖世的周瑜不也是“浪淘尽浪淘尽”了吗，这样一想，苏轼从悲哀中超脱了。了吗，这样一想，苏轼从悲哀中超脱了。 另一方面，他也可能在想，人生就如同梦境一般另一方面，他也可能在想，人生就如同梦境一般短暂、虚幻，不如意事十之八九，何必过于执着呢？短暂、虚幻，不如意事十之八九，何必过于执着呢？放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，所以他放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，所以他迅速从惆怅失意中排遣出来，把酒洒在地上，祭奠江迅速从惆怅失意中排遣出来，把酒洒在地上，祭奠江月，表达特有的旷达洒脱情怀。月，表达特有的旷达洒脱情怀。2、通过这首词的学习你有什么收获呢？、通过这首词的学习你有什么收获呢？背诵背诵 结束结束