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1、第27讲专题六空气和氧气、水一、选择题1下列关于氧气的说法中，错误的是(D)A氧气是空气的主要成分之一B氧气可以支持燃烧C燃料燃烧需要氧气D氧气可用于食品保鲜2(2014，苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是(B)A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾3下列关于产生氧气的方法叙述，错误的是(B)A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验
2、室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气4(2013，宜宾)空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是(A)A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5(2014，扬州)下列实验现象正确的是(D)A红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色C硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体6(2014，沈阳)下列净水方法中，净化程度最高的是(D)
3、A静置B过滤C吸附D蒸馏7(2014，潍坊)水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是(A)A自来水是纯净物B肥皂水可以区分软水和硬水C工业废水不能直接排放D过量使用农药、化肥会造成水体污染8(2014，滨州)下列说法中正确的是(B)A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质9下列有关水的描述中不正确的是(B)A电解水时在正极产生氧气B水是由氢原子和氧原子构成的C可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的
4、是蒸馏10(2014，山西)下列有关水的认识正确的是(C)A电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成B生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏DKMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、填空题11完成有关空气的填空：(1)空气中体积分数最大的气体是_氮气_，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有_刺激性气味的_气体，并放出热量。(2)烟雾弹：将装有白磷的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式_4P5O22P2O5_，该反应的基本类型是
5、_化合反应_。(3)用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是_在加热装有高锰酸钾的大试管之前没有在试管口塞棉花_。12用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。(1)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_氮气_，该气体具有的性质是_不燃烧_，_不支持燃烧_，_难溶于水_。(2)小倩设计了如上图B所示的改进装置，其优点是_不污染空气(或操作简便或实验误差较小)_(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_1_(填“1”“2”“3”或“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_白磷量不足或未冷却到室温就观察(其他合理答案均可)_。13(2014，北京)水是生命之源。(1
6、)活性炭常用于净水，其作用是_吸附_、过滤水中的杂质。(2)生活中常用_肥皂水_来区分硬水和软水。(3)电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_O2_，反应的化学方程式为_2H2O2H2O2_。(4)配制500 g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为_50_g、450_g_，主要步骤有称量、量取、_溶解_。14(2014，随州)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：(1)图甲是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是_氧气_(填名称)。(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH
7、，测量结果会_偏小_(填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是_降低可燃物的温度到着火点以下_。(4)水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_AD_。 A面粉B白糖C纯碱D植物油E硝酸钾(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线。 t2C 时将30 g a物质加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_75_g_。将t2C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_bac_。15(2013，山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。(1)溶液配制
8、：用50 mL 30%的H2O2溶液(密度为1.13 g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1 g/cm3)。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的_BDE_。A托盘天平B烧杯C漏斗D量筒E胶头滴管(2)气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧气。请你在“A”“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：_A，便于添加液体药品(或便于制得较多气体)_，该反应的化学方程式为_2H2O22H2OO2_。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_过滤、干燥_。(3)性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下图的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_发
9、出白光，放出热量_；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，_下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时_，缓慢插入集气瓶中，观察到铁丝持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈。三、实验探究题16某同学用下图装置制取氧气，请回答：(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用_或_(填序号)；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用_(填序号)；(2)检查装置气密性的方法是_先堵住导管口，然后向长颈漏斗中注入水，如果漏斗内液面不变，则装置的气密性较好_；(3)装置试管口要略向下倾斜的原因是_防止冷凝水倒流使热的试管炸裂_；(4)若用装置收集的氧气不纯，其原因可能是(请写出两种原因)：_导管口一开始有气体冒出就立即收集_；_收集前集气瓶未装满水_。(5)何洁同学在制取氧气时，她收集好一瓶气体后，用带火星的木条分别伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是：_装置漏气；没有对准药品加热(合理即可)_(请说出其中两条)。- 5 -