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1、专题05 生物圈中的其他生物1、在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是A猪、蛇、鸡 B鸡、牛、鼠C鸡、兔、蛇 D狗、羊、蛇【答案】C考点：鸟类的特点、哺乳动物的特点、爬行动物的特征。2、下列对病毒特征的描述完全正确的一项是（）没有细胞结构 分裂生殖 具有鞭毛 都营寄生生活A B C D【答案】D【解析】试题分析：病毒都没有细胞结构；病毒的以自我复制的方式繁殖，而不是分裂生殖；病毒不具有鞭毛，病毒不能独立生活都营寄生生活因此对病毒特征的描述完全正确的一项是没有细胞结构、都营寄生生
2、活。考点：病毒的形态结构及生命活动特点。3、下列属于鱼类的动物是（）A章鱼 B金鱼 C鲸鱼 D鳄鱼【答案】B【解析】试题分析：“章鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；“金鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物。考点鱼类的主要特征。4下列对动物行为的叙述正确的是（）A动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为B动物的学习行为一旦形成，就不会改变C动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强D动物越高等学习行为不一定越多【答案】C考点：动物的先天性行为和学习行为的
3、区别。5蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（）A肺发达，气体交换能力强B用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用C蜥蜴是一种恒温动物D蜥蜴幼体生活在水中，用腮呼吸【答案】A【解析】试题分析：蜥蜴的肺发达，气体交换能力强，A错误；蜥蜴用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，B错误；蜥蜴是一种变温动物，C错误；蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸，D错误。考点：爬行动物的主要特征。6、下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A有气囊提高与气体交换效率 B食量较大，消化能力强C体表被覆羽毛，前肢变成翼 D体温随环境不同而发生变化【答案】D【解析】试题分析：体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以
4、供给充足的氧气；食量较大，为它的飞行生活提供大量的能量，与飞行生活的特点相符；体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行；鸟类体温随环境不同而不发生变化，属于恒温动物，D错误。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。7下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（）A骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成【答案】A考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；脊椎动物运动系统的组成。8在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（）A攻击行为 B繁殖行为 C防御行为
5、D取食行为【答案】C【解析】试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，因此属于防御行为。考点：动物行为的类型和特点。9大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有（）A细胞质 B细胞结构 C成形的细胞核 D细胞膜【答案】C【解析】试题分析：大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，因此，大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有成形的细胞核。考点：细菌和真菌的区别。10、下列有关细菌和真菌的说法
6、，正确的是A与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长【答案】D【解析】试题分析：细菌是单细胞原核生物，其遗传物质是DNA，和植物细胞比较，缺少细胞核结构，A错误。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌，B错误。制作甜酒是利用酵母菌发酵制作的，C错误。潮湿的粮食堆容易生长霉菌，D正确。 考点：细菌的基本形态和结构特点。11下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是A有坚硬的角
7、质喙B胸肌发达，有可用于飞翔的翼C有发达的气囊辅助呼吸 D身体呈流线型，体表被覆羽毛【答案】A【解析】试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。后肢直立行走不与家鸽的飞行生活相适应，生有角质的喙与飞行无关。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。12、下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是A身体柔软 B运动器官是足 C有外套膜 D身
8、体外有贝壳【答案】D【解析】试题分析：扇贝和乌贼都属于软体动物。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，运动器官是足。乌贼没有贝克。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。13近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒（Zika Virus）。我国科学家现已证明，寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是A可以使用抗生素来治疗这种虫媒病B寨卡病毒属于细菌病毒C为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群D患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源【答案】D【解析】试题分析：传染源是指能够散播病原体的人或动物。所以患者和寨卡病毒的携带者都是该病
9、的传染源。考点：传染病流行的基本环节。14下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是A啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果B抗生素的使用导致细菌出现抗药性C蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性D长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果【答案】D考点：达尔文和自然选择学说。15、在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是A装置B、C中质量会增加的是BB本实验探究的是光合作用需要二氧化碳C酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量【答案】C【解析】试题分析：原核细胞与真核细胞相比，
10、最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，而真核生物含有被核膜包被的成形的细胞核。是此实验中不能证明的。考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。16、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是A望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 C蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途【答案】C【解析】试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏是生来就有的非条件反射。考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。17、下列关于动物形态结构与
11、功能的叙述，错误的是A沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应 B节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 D爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应【答案】B【解析】试题分析：节肢动物身体分头、胸、腹，与飞行生活没有直接关系。考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。18下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子【答案】C【解析】试题分析：人为大量
12、捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。考点：动物在自然界中的作用。19、下列关于右图中三种病毒的说法，不正确的是A都由内部的遗传物质组成 B必须生活在活的动、植物细胞内C无叶绿体，营腐生生活 D对所寄生的生物造成危害【答案】C【解析】考点：病毒的形态结构及生命活动特点。试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活的生物细胞内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。20、下列关于生物学实验的叙述，正确的是A“测定某种食物中的能量”实验中，若几次测得的实验结果均超过标准值很多，原因可能是材料燃烧不充分B“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接
13、接种C“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异，导致这一结果的根本原因是基因不同D“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在烟草浸出液中观察，再放入清水中观察，其先后顺序不能颠倒【答案】C【解析】试题分析：大、小花生果实长度大小的平均值存在着差异，这种变异取决于遗传物质的不同。考点：检测不同环境中的细菌和真菌。21、鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是A.鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活B.都是卵生，属恒温动物C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸D.都有脊椎，属脊椎动物【答案】B考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别；鱼适于
14、水中生活的形态结构特点和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。22.动物的行为可分为先天性行为和后天性行为。有关叙述错误的是A.先天性行为是动物的本能，不需后天学习B.海豚表演的算算术等行为，属后天性行为C.大猩猩叠起箱子取高处食物，属先天性行为D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节【答案】C【解析】试题分析：先天性行为是动物的本能，生来就会，不需后天学习，正确；海豚表演的算算术等行为，属后天性行为，正确；大猩猩叠起箱子取高处食物，属后天性行为，而不是先天性行为，错误；动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节，正确。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。23、题文】下面是芳芳同学
15、对部分动物类群特征的描述，其中错误的是A.扁形动物身体背腹扁平，有口有肛门 B.软体动物身体柔软，外面有贝壳且具花纹C.腔肠动物身体辐射对称，有口无肛门 D.环节动物身体由许多相似的环状体节构成【答案】A【解析】试题分析：扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门。考点：生物的基本常识。24、为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是A.酵母菌在低温环境下被冻死了 B.细菌在低温环境中繁殖速度慢C.细菌在无空气环境中无法呼吸 D.乳酸菌在无空气环境中无法繁殖【答案】B【解析】试题分析：新
16、鲜蔬菜保存需要零上低温、低氧和一定的湿度。将新鲜蔬菜放入冰箱后，由于温度降低，导致呼吸酶的活性降低，使呼吸作用减弱，抑制物质的分解，所以能延长蔬菜保存时间。考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。25、美国政府2016年05月26日宣布，美国境内发现能抗最强抗生素多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的叙述中正确的是A.超级细菌没有细胞膜 B.超级细菌没有成形的细胞核C.超级细菌没有细胞壁 D.超级细菌有叶绿体【答案】B【解析】试题分析：超级细菌是细菌有细胞膜而不是没有细胞膜，错误；超级细菌是细菌，没有成形的细胞核，正确；超级细菌是细菌有细胞壁，而不是没有细胞壁，错误；超级细菌是细胞，细菌没有叶绿
17、体，而不是有叶绿体，错误。考点：细菌的基本形态和结构特点。26、题文】尺蠖静止不动时，它的形状象树枝。这种行为属于A、攻击行为 B、繁殖行为 C、防御行为 D、节律行为【答案】C考点：动物行为的类型和特点。27、用观察法研究动物的行为，必须将动物置于A、实验室里 B、家养状态下 C、野外自然状态下 D、圈养笼子里【答案】C【解析】试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论C正确。考点：科学探究的
18、基本方法。28、受精的鸡卵在卵黄上有一个白色的结构，它是受精卵细胞分裂形成的，该结构称为A、卵白 B、胚盘 C、卵壳 D、气室【答案】B【解析】试题分析：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。考点：鸟卵的结构。29、下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是A、丹顶鹤 B、大熊猫 C、东北虎 D、亚洲象【答案】A【解析】试题分析：大熊猫、东北虎、亚洲象，都属于哺乳动物，胎生、哺乳，丹顶鹤属于鸟类卵生，孵卵育雏。考点
19、：哺乳动物的主要特征。30、具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是A、金丝猴 B、鲤鱼 C、褐马鸡 D、蚯蚓【答案】B【解析】试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。考点：鱼类的特征。31水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在A、草原中 B、海洋中 C、森林中 D、土壤中【答案】B【解析】试题分析：腔肠动物都是生活在水中，腔肠动物种类很多，多数生活在海水中，少数生活在淡水，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出体内没有骨骼（无脊椎骨）属于
20、无脊椎动物，珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。32、题27图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于（ ）A、先天性行为 B、学习行为 C、节律行为 D、社会行为【答案】A【解析】试题分析：节律行为是动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，图中蟑螂昼伏夜出，说明它具有昼夜节律行为，这是蟑螂的遗传物质决定的行为，是先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。33运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（ ）A、关节头 B、关节腔 C、关节囊 D、关节头和关节窝
21、【答案】D【解析】试题分析：关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成，软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成，在膝关节结构中，软骨组织主要附着在关节面表面。考点：关节的基本结构和功能。34、下列都属于真菌的是（ ）大肠杆菌 木耳 乳酸菌 青霉A、 B、 C、 D、【答案】C考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。35下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是（ ）A、与人类关系密切 B、都有遗传物质 C、病毒都营寄生生活 D、都有细胞结构【答案】D【解析】试题分析：病毒、细菌、真菌都与人类关系密切，病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行
22、生命活动，D错误。考点：细菌、真菌等其他生物的分类。36蝗虫和蚯蚓的共同特征是（ ）A、身体分节 B、体表具有外骨骼 C、具有刚毛 D、体内有脊柱【答案】A【解析】试题分析：蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。考点：节肢动物 蝗虫的主要特征。37陆生脊椎动物的共同特征是（ ）A、体内有脊柱，牙齿有分化 B、生殖和发育摆脱了水的限制C、受精卵在母体内发育成幼体 D、体温恒定，都是恒温动物【答案】B【解析】试题分析：陆生脊椎动物的体内都有脊柱，但只要哺
23、乳动物的牙齿有分化，A错误；陆生脊椎动物的生殖发育都脱离了水的限制，B正确；陆生脊椎动物中，只有哺乳动物受精卵在母体内发育成幼体，C错误；只要鸟类和哺乳类动物的体温恒定，D错误。考点：动物的分类。38、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是（ ）A、培养基中可以不加入有机物 B、培养基最好采用液态培养基有利于观察C、接种后的培养基应再次进行灭菌处理 D、培养基在接种前应进行高温灭菌处理【答案】D【解析】试题分析：细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的营养物质，A错误；制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采
24、用固态培养基，用琼脂（固体物质）与牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察，B错误；将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了，然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，C错误；将制备好的培养基先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖，D正确。考点：检测不同环境中的细菌和真菌。39、下列哪种动物有口无肛门（）A章鱼 B虾 C水螅 D海豚【答案】C【解析】试题分析：章鱼属于软体动物；虾属节肢动物；海豚属哺乳动物，它们结构都较为复杂，有口有肛门；水螅是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。考点：腔
25、肠动物的主要特征及其与人类的关系。40、下列动物进行气体交换的部位不正确的是（）A家鸽-肺和气囊 B鲫鱼-鳃 C蚯蚓-体壁 D家兔-肺【答案】A考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。41、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A在维持生态平衡中起重要作用 B促进生态系统的物质循环 C动物越多，对植物的帮助越大 D帮助植物传粉、传播种子【答案】C【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的
26、某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物
27、能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。考点：动物在自然界中的作用。42、如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（）A 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 B乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同C此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 D甲、乙形成了对照实验【答案】B考点：科学探究的基本环节。43、下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（）A所示生
28、物寄生在活细胞中 B人们酿酒、做面包离不开 C图中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核 D图中属于真核生物，属于原核生物【答案】D【解析】试题分析：是病毒，必须寄生在活细胞中，才能生活，A正确；是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌，B正确；是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；C正确；图中属于真核生物，是原核生物，没有细胞结构，D错误。考点：细菌、真菌等其他生物的分类。44、（2分）用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（）A保持袋内适宜的温度B减少水果的水分蒸发C抑制水果的呼吸作用D减少水果的表面损伤【答案】C【解析】试题分析：利用呼吸作用原
29、理来保鲜水果的方法有降低温度和降低氧气的含量等，这些方法都是通过降低它们的呼吸作用来达到保鲜的目的保鲜袋将新鲜水果封装起来后，在水果的呼吸作用下，保鲜袋内的二氧化碳越来越多，氧气越来越少，其呼吸作用也越来越弱，继而受到抑制，就达到了保鲜的目的所以如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。考点：食品保鲜的一般方法。45、 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”说明鸟类的主要运动方式是（）A飞行B游泳C爬行D跳跃【答案】A【解析】试题分析：鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，“天高任鸟飞”这句话描写了动物飞行的方式，“海阔凭鱼跃”描写了游泳的运动方式。考点
30、：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。46、下列属于先天性行为的是（）A老马识途B飞鸽传书C谈虎色变D家燕筑巢【答案】D【解析】试题分析：家燕筑巢是动物的一种本能为先天性行为，老马识途、飞鸽传书、谈虎色变都是通过生活经验的积累和学习得来的行为，属于后天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别47、下列水生动物中，不属于鱼类的是（）A海豚 B大黄鱼 C鲨鱼 D鲫鱼【解析】A试题分析：大黄鱼、鲨鱼、鲫鱼符合鱼类的特征，属于鱼类。海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，属于水生哺乳动物考点：鱼类的主要特征48、下列成语描述的动物行为中，属于学习行为的是（）A蜻蜓点水 B雄鸡报晓 C老马识途
31、 D饿虎扑羊【解析】C试题分析：蜻蜓点水、雄鸡报晓、饿虎扑羊都是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，而老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别49、下列有关细菌的叙述中，错误的是（）A细菌很小，肉眼观察不到其形态结构B细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态C细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快D细菌的DNA存在于细胞核中【答案】D【考点】【解析】试题分析：细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，A正确；细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，B正确；细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖
32、，繁殖速度很快，C正确细菌都是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核，D错误。考点：细菌的基本形态和结构特点50、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（）AE可以表示肺呼吸 BP可以表示真正的陆生动物 CF可以表示体温恒定 DQ可以表示有脊柱【答案】D【解析】试题分析：图中，E表示青蛙和鲢鱼的共同特征；Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征；P表示青蛙和乌龟的共同特征；F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，A错误；青蛙的生殖发育离不开水，乌龟是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误
33、；鲢鱼和乌龟都是变温动物，因此F不可以表示体温恒定，C错误；青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，D正确考点：鱼类的主要特征；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征。51、很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开了一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶（如图），不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法从动物行为获得的途径来看，大山雀的这种行为属于（）A觅食行为 B后天性行为 C本能行为 D社会行为【答案】B【解析】试题分析：动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少而学习行为则是
34、指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别52、下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（）A大肠杆菌 B水绵 CHIV D草履虫【答案】C【解析】试题分析：大肠杆菌是单细胞生物，水绵是单细胞藻类、草履虫是单细胞动物；HIV是人类免疫缺陷病毒，属于动物病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所
35、以，生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是HIV。考点：病毒的形态结构及生命活动特点53、日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（）A酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成 B利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋 C青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用 D腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长【答案】D考点：发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。54、如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（3）A三种生物的繁殖方式一样 B由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C属于原核
36、生物，、均可形成菌落 D它们大多数是利用现存的有机物生活【答案】A【解析】试题分析：细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖4. 病毒是自我复制、细菌是分裂生殖、真菌是孢子狮子座，因此三种生物的繁殖方式不一样，A错误；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确；没有成形的细胞核属于原核生物，、均可形成菌落，C正确；它们大多数是利用现存的有机物生活，D正确考点：细菌的基本形态和结构特点；病毒的形态结构及生命活动特点；真菌
37、的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。55、在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是 （ ） A.促进果实的成熟 B.帮助花进行传粉 C.帮助果树捕捉害虫 D.果农喜欢蜜蜂 【答案】B【解析】试题分析：果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉。果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果。所以有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，增加产量。考点：动物在自然界中的作用。56、下列属于先天性行为的是 （ ） A.蜘蛛结网 B.蚯蚓走迷宫 C.小狗算算术 D.黑猩猩钓取白蚁【答案】A【解析】试题
38、分析：“蜘蛛结网”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“蚯蚓走迷宫”、“小狗算算术”、“黑猩猩钓取白蚁”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，属于先天性行为的是“蜘蛛结网”。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。57、鸟类进行气体交换的场所是 （ ） A.肺 B.气囊 C.气管 D.鳃【答案】A【解析】试题分析：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图所示：家 鸽主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸当飞翔时，则主要靠胸肌的 运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经
39、肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的 呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，所以家鸽进行气体交换的场所是肺。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。58、新鲜的牛奶常采用的保存方法是 （ ） A.腌制法 B.脱水法 C.渗透保存法 D.巴氏消毒法【答案】D【解析】试题分析：利用巴氏消毒法即杀死了牛奶中的大部分病菌体，又保留了牛奶中的有益菌，还不会破坏牛奶的营养成分。因此，新鲜的牛奶常采用的保存方法是“巴氏消毒法”。考点：食品保鲜的一般方法。59、下列是人类所特有的反射的是 （ ） A.老马识途 B.惊
40、弓之鸟 C.晨鸡报晓 D.谈虎色变【答案】D【解析】试题分析：“老马识途”、“惊弓之鸟”、“晨鸡报晓”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；“谈虎色变”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。所以，是人类特有的反射的是“谈虎色变”。考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。60、下列生物中，有细胞壁但无成形细胞核的是（）A病毒 B细菌 C酵母菌 D霉菌【答案】B【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没
41、有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌、霉菌属于真菌有成形的细胞核。病毒没有细胞结构某超市食品中检疫出一种单细胞微生物，表明不是病毒，具有细胞壁无成形的细胞核，表明不是真菌，因此是细菌。考点：细菌、真菌等其他生物的分类。61、下列哪一项属于复杂反射（）A膝跳反应 B望梅止渴 C眨眼反射 D缩手反射【答案】B考点：复杂反射与简单反射的区别。62、下列哪一种动物是真正的鱼（）A鲫鱼 B鲸鱼 C鲍鱼 D甲鱼【答案】A【解析】试题分析：鲫鱼活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鲸鱼是哺乳动物，鲍鱼是软体动物，甲鱼是爬行动物，都不属于鱼类。考点：鱼类的特征。63下列有关病毒的描述的是（）A个体微
42、小、结构简单 B没有细胞结构C不含有遗传物质 D不能独立生活【答案】C【解析】试题分析：“个体微小、结构简单”、“没有细胞结构”、“不能独立生活”，都是病毒的特点；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒有遗传物质，而不是不含有遗传物质。 考点：病毒的结构和生活方式。64、食品腐败，变质的根本原因是外界温度过高或湿度过大（判断对错）【答案】【解析】试题分析：所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后，食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化，结果使食品的质量降低或完全不能食用，这个过程称为食品腐败变质其本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程营腐
43、生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分，使食物中的营养成分发生分解，从而使食品腐败变质，故食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖，题干说法错误。考点：食品的腐败原因。65、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。 （判断对错）【答案】【解析】试题分析：两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类。考点：两栖动物的主要特征。66、病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的 中。根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、 病毒和细菌病毒。【答案】活细胞；植物【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的活细胞中，根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。