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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 2 氧气氧气一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一定条件：一定条件：氧气氧气 液氧液氧 固态氧固态氧（无色）（无色） （淡蓝色）（淡蓝色） （淡蓝色）（淡蓝色） （1 1）通常，无色、无味、气体）通常，无色、无味、气体（2 2）密度比空气密度比空气大大（3 3）不易不易溶于水溶于水 液氧液氧思考思考如何检验一瓶气体是氧气呢？如何检验一瓶气体是氧气呢？二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质u 氧气能使带火星的木条复燃，此氧气能使带火星的木条复燃，此实验现象说明实验现象说明氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧。u 氧气的检验：氧气的检验：将将带火星的
2、木条带火星的木条伸入集伸入集气瓶气瓶中中，若，若复燃复燃，则是，则是氧气。氧气。（1 1）木炭燃烧）木炭燃烧 实验内容实验内容反应现象反应现象表达式表达式木炭燃烧木炭燃烧空气空气中中氧气氧气中中发出白光发出白光生成气体生成气体使澄清石使澄清石灰水变浑灰水变浑浊浊碳碳+ + 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳C + O2 CO2点燃点燃红热红热二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质（2 2）硫的燃烧）硫的燃烧 实验内容实验内容反应现象反应现象表达式表达式硫燃烧硫燃烧空气空气中中氧气氧气中中微弱淡蓝微弱淡蓝色火焰色火焰明亮蓝紫明亮蓝紫色火焰色火焰硫熔化，放硫熔化，放出热量，生出热量，生成刺激性气成刺激
3、性气味气体味气体硫硫+ + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫S + O2 SO2点燃点燃二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质思考思考硫燃烧时，瓶底放一些水的原因硫燃烧时，瓶底放一些水的原因? ?吸收生成的吸收生成的SO2 ，减少污染，减少污染 。水水（3 3）铁在氧气中燃烧）铁在氧气中燃烧 实验内容实验内容反应现象反应现象表达式表达式铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧剧烈燃烧，火剧烈燃烧，火星四射，放热，星四射，放热，生成黑色固体生成黑色固体铁铁+ + 氧气氧气点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁Fe + O2 Fe3O4点燃点燃二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质铁丝燃烧时，瓶底为什么放一些水铁丝燃烧时，
4、瓶底为什么放一些水? ? 防止高温生成物溅落，炸裂瓶底。防止高温生成物溅落，炸裂瓶底。水水思考思考 铁丝为什么要绕成铁丝为什么要绕成螺旋状螺旋状 ? ?做铁丝燃烧的实验中：做铁丝燃烧的实验中：减少热量散失。减少热量散失。提升温度，引燃铁丝。提升温度，引燃铁丝。 为什么待火柴为什么待火柴快燃尽时快燃尽时才伸进氧气瓶中才伸进氧气瓶中 ？防止火柴燃烧消耗更多的氧气。防止火柴燃烧消耗更多的氧气。 系火柴系火柴的作用是什么的作用是什么? ? 为什么要为什么要自上而下缓慢自上而下缓慢伸入伸入 ？充分利用充分利用O2，避免将中上部没反应的，避免将中上部没反应的O2排出。排出。问题与讨论问题与讨论物质在物质在
5、空气空气中燃烧与在中燃烧与在氧气氧气中燃烧现象一中燃烧现象一样么？这说明了什么？样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气氧气反应，反应的剧烈程度取决于反应，反应的剧烈程度取决于氧气的氧气的含量含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。说明，氧气含量越高，燃烧越剧烈。说明氧气的化学性质比较活泼氧气的化学性质比较活泼。思考思考n氧气物理性质：氧气物理性质：常温下是无色无味气体，常温下是无色无味气体，密度比空气大，不易溶于水，液态和固密度比空气大，不易溶于水，液态和固态时为淡蓝色。态时为淡蓝色。n氧气的检验：氧气的检验：将带火星的木条伸入集气将带火星的木条伸入
6、集气瓶中，若复燃，则是氧气。瓶中，若复燃，则是氧气。n氧气化学性质：氧气化学性质：比较活泼，能支持燃烧。比较活泼，能支持燃烧。小结：小结：212324磷磷+ +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃硫硫+ +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃铁铁+ +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃【思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、红磷、氧气氧气硫、硫、氧气氧气铁、铁、氧气氧气五氧化五氧化二磷二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三四氧化三铁铁 化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应：化合反应：由两种或两种以上的物质由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反
7、应。生成另一种物质的反应。氧化反应：氧化反应：物质跟物质跟氧气氧气发生的反应。发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：燃烧燃烧(剧烈氧化剧烈氧化)：发光，放热。发光，放热。缓慢氧化缓慢氧化：进行得很慢，不易察觉。进行得很慢，不易察觉。 如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的 酿造、农家肥料的腐熟等。酿造、农家肥料的腐熟等。爆炸爆炸(化学爆炸化学爆炸)：比燃烧更剧烈。比燃烧更剧烈。氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧气氧气发生的反应。发生的反应。1.1.（1414西昌）实验室检验氧气应该选用
8、（西昌）实验室检验氧气应该选用（ ）A ApHpH试纸试纸 B B澄清石灰水澄清石灰水 C C酚酞溶液酚酞溶液 D D带火星的木条带火星的木条2.2.（1414临沂）在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色临沂）在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（ ）A A木炭木炭 B B硫硫 C C红磷红磷 D D铁丝铁丝课堂练习：课堂练习：DB3.3. （1414北京）下列物质在氧气中燃烧，产生大北京）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（量白烟的是（ ）A A木炭木炭 B B硫粉硫粉 C C蜡烛蜡烛 D D红磷红磷4.4. （1313雅安）在氧气
9、中燃烧生成黑色固体的是雅安）在氧气中燃烧生成黑色固体的是（ ）A.A.木炭木炭B.B.镁带镁带 C. C. 铁丝铁丝 D. D. 红磷红磷课堂练习：课堂练习：DC5.5. （0909黄石）下列关于燃烧现象的描述中正确黄石）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（的是（ ）A A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B B硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D D红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰6.6. （0909漳州）下列有关氧气的漳州）下列
10、有关氧气的“自述自述”，错误，错误的是（的是（ ）A A我不易溶于水我不易溶于水 B B我具有可燃性我具有可燃性 C C我能供给呼吸我能供给呼吸 D D我的化学性质比较活我的化学性质比较活泼泼课堂练习：课堂练习：CB7.7. （1010常州）锂电池是新型高能电池。某种锂常州）锂电池是新型高能电池。某种锂电池的总反应可以表示为：电池的总反应可以表示为：Li+MnOLi+MnO2 2= LiMnO= LiMnO2 2，该反应属于（该反应属于（ ）A A化合反应化合反应 B B分解反应分解反应 C C置换反应置换反应 D D复分解反应复分解反应8.8. （1010南京）下列变化过程中，不包含缓慢氧南京）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（化的是（ ）A A动植物的呼吸动植物的呼吸 B B蔗糖的溶解蔗糖的溶解 C C酒和醋的酿造酒和醋的酿造 D D食物的腐烂食物的腐烂课堂练习：课堂练习：AB9.9.下列反应中属于化合反应的是（填字母，下下列反应中属于化合反应的是（填字母，下同）同） ，属于氧化反应的是，属于氧化反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是既是化合反应又是氧化反应的是 。课堂练习：课堂练习：ACDABCAC